Question

（14分）

旧餐桌上的美好时光

[美]凯瑟琳·比恩

一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。

“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”

“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。

“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。

安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。

“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”

“那我就自己做，但你要借钱给我。”

“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。

但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。

令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。     

“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。

安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。

“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。

我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。   

“我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。

“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”

安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。

安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。

以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。

                                        （选自《齐鲁晚报》2010年4月12日，有删改）
1.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼做裤子的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。（3分）

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2.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。（4分）
3.你是怎样看待安东尼这个形象的？（4分）
4.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（3分）

Answer

1.拒绝（反对）——理解（支持）——自豪
2.①“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹

②“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。…‘悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。（找对一处1分，分析1分）
3.安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他的自立和热情值得肯定。（2分）然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。（2分）
4.概括文章主要内容；营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。

【解析】
1.

试题分析：解答此题，首先要熟悉文章的内容，这篇文章围绕“一条银色的裤子”，写了儿子想要得到一条银色的裤子，遭到我的“断然拒绝”，儿子自己借钱买来缝制裤子的材料，我“不由自主地给他指导”，最后儿子在“周末前就穿上了那条银色的裤子”，我也感到“自豪”，然后把我的态度变化简要概括即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：文章中的伏笔主要从文章中“我”的心理和行动方面寻找，“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”是心理描写，暗示我有心答应孩子的要求。“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料”是动作描写，暗示了我对儿子的让步。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：解答此题，在熟悉文章内容的基础上，要抓住重点语句分析人物形象，从“比利•寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队”可以看出安东尼追星狂热，当母亲不同意自己的请求时，自己找朋友借钱买材料自己缝制裤子，可以体会出安东尼的自立、热情、冲动。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
4.

试题分析：对文章标题的理解，要在理解文章内容的基础上体会文章的主旨，文章围绕“一条银色的裤子”记叙了母子关系的修复，营造了一种温馨气氛，题目“美好时光”营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复。

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。