(10分)
孟浩然,字浩然,襄州襄阳人。少好节义,喜振人患难,隐鹿门山。年四十,乃游京师。尝于太学赋诗,一座嗟伏,无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署,俄而玄宗至,浩然匿床下,维以实对,帝喜曰:“朕闻其人而未见也,何惧而匿?”诏浩然出。帝问其诗,浩然再拜,自诵所为,至“不才明主弃”之句,帝曰:“卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还。采访使韩朝宗约浩然偕至京师,欲荐诸朝。会故人至,剧饮欢甚。或曰:“君与韩公有期。”浩然叱曰:“业已饮,遑恤他!”卒不赴。朝宗怒,辞行,浩然不悔也。张九龄为荆州,辟置于府,府罢。开元末,病疽背卒。
(选自《新唐书》)
1.下列句中的“以”与“维以实对”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.可以为师矣 B.能以径寸之木
C.我以日始出时去人近 D.以其境过清
2.解释下列句子中加点词的意思。(4分)
①何惧而匿 匿:__________ ②浩然再拜 再:__________
③因放还 因:__________ ④会故人至 会:__________
3.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我?
4.孟浩然是唐代著名的山水田园诗人,但一生仕途坎坷。从全文看,他仕途坎坷的原因有哪些?(2分)
阅读诗歌,回答问题。(3分)
柏林寺南望(唐)郎士元
溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在,画出西南四五峰。
【注释】①精舍:寺庙,指柏林寺。 ②霁:雨止。
1.诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景,“微”、“深”二字体现出了柏林寺 的环境特点。(1分)
2.诗的最后一句用“画”字描写雨后山峰有何妙处?请作简要赏析。(2分)
对下面这段文字的寓意理解最正确的一项是( )(2分)
这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器,注入一半清水,容器中的水呈现出常态。然后,他把容器放入冰柜,0℃以下后常态水结成了冰。最后,他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上,温度上升,冰慢慢融化,沸腾,变成了水蒸气。实验结束了。教授问:“水去了哪里?”教室里鸦雀无声。
“水升华到了辽阔的天空!”教授意味深长地说,“水的状态是由温度决定的,人生莫不如此!常态的人生就像容器里的清水,倒入小溪,流入江河湖海,可以拥有大地;炽热的人生就像水蒸气,不仅拥有大地,还会拥有蓝天;人生的温度如果在0℃以下,他的世界就只有巴掌那么大。”
A.要努力保持常态的人生,像清水一样不被污染。
B.人生就是要脚踏实地,这样才能有所作为。
C.水的状态是由温度决定的。
D.人生应当保持对生活的热情,才能创造更大的成功。
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,请从下列人物、主要性格、相关事件搭配中选出不正确的一项( )(2分)
A.林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山
B.李逵——直爽率真——沂岭杀四虎
C.杨志——谨慎小心——押送生辰纲
D.武松——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜
下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.投资环境的好坏,服务质量的优劣,是地区经济健康发展的重要保证。
B.经过马拉松式的艰难谈判,联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。
C.事实证明,忽视汉语教学不仅让汉语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消退,也造成了生活用词的平庸乏味。
D.易中天教授关于“空城计”在历史上是曹操和吕布作战时所用,在《三国演义》中被诸葛亮抢走了“发明权”,受到不少观众的质疑。
对下面选项中加点字词的解释有错误的一项是( )(3分)
A.盖简核桃修狭者为之(挑选) 有仙则名(出名)
B.神情与苏、黄不属(类似) 惟危楼一座(高)
C.策之不以其道(驱使) 一食或尽粟一石(同“饲”,喂养)
D.瞬息可就(完成) 兼与药相粘(又)