Question

阅读下面文言文，完成第9——13题。（10分）

郑谷

谷，字守愚，袁州宜春^①人。父史，开成中为永州刺史。谷幼颖悟绝伦，七岁能诗。司空侍郎图^②与史同院，见而奇之，问曰：“予诗有病否。”曰：“大夫《曲江晚望》云：‘村南斜日闲回首，一对鸳鸯落渡头。’此意深矣。”图拊^③谷背曰：“当为一代风骚主也。”……谷诗清婉明白，不俚而切，为薛能、李频所赏……谷多结契山僧，曰：“蜀茶似僧，未必皆美，不能舍之。”齐已^④携诗卷来袁谒谷，《早梅》云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷曰：“数枝非早也，未若一枝佳。”已不觉投拜，曰：“我一字师也。”

（选自《唐才子传·卷第九》）

【注释】①袁州宜春：今江西宜春。②司空侍郎图：晚唐诗人、诗论家司空图。③拊：抚摸。④齐已：晚唐诗人。

1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（      ）（2分）

当 为 一 代 风 骚 主 也

A．当/为一代风骚主也

B．当为一代/风骚主也

C．当为/一代风骚主也

D．当为一代风骚/主也

2.解释文中加点词语的意思。（2分）

（1）为：（             ）              （2）奇：（             ）

3.翻译文中划线句子。（2分）

蜀茶似僧，未必皆美，不能舍之

4.选文主要通过哪两件事来表现郑谷的才华？请用简要的语言概括。 （2分）

5.“一字师”的故事给了你怎样的启发？（2分）

Answer

1.C

2.（1）担任 （2）以……为奇，感到不同寻常。

3.蜀地的茶叶就像僧人，不一定都美，但却离不开。

4.巧妙回答司空图的提问；精当点评齐已的诗作。

5.示例1：能够给别人纠错，要才华和智慧；能接受别人纠错，要虚心和谦逊。 示例2：只有深入细致的观察客观事物，才能使描写的情景更符合生活的真实。

【解析】

1.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“奇”为形容词动用，根据语境判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：梳理文字，读弄内容，根据人物的行为活动概括事件即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：了解短文的内容，先从人物的行为表现上分析人物的思想品质，抓住“一字师”这个关键语句来谈感想。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。