Question

阅读下文，完成小题（22分）

清澈的声音

①有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。

②十多年前，我在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师。那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。【甲】离开的时候, 正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，刚刚踏上 那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来:“老师，我会想你一一”

③那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我上课的这三个月里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声说话。不管我怎样鼓励，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声说话的，可是现在还不能！ ”

④在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行。回望，她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。

⑤记得去年回故乡，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡 的过往。在这个小小的县城里，我曾度过整个中学时代，二十年烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。

⑥忽然，听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，【乙】一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。 我一声惊呼，虽然过去了那么多岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那一刻， 周围全是直入人心的暖。

⑦说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里。那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。

⑧有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的xiāo sè 。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“啊——啊——”心里忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子， 且有些智力低下，他只能发出这一种声音，而且一直是这样的喊声。【丙】原来总是觉得难听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。

⑨有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑， 可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籟入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。

⑩去年夏天，在老家，中午小憩，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦， 大哭，梦中的梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，亲切一如童 年。迷梦归来，母亲白发如霜，问我是不是噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候 一样。

（11）我知道，我在梦里听见的母亲的呼唉，是此生最美的声音。【丁】这声音，是我耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。

1.根据第⑧段的拼音写出汉字。（2分）

xiāo sè       
2.第①段加点词“尘埃”在文中的意思是                                         。（3分）
3.阅读第②——③段，“我”为什么把小女生的“老师，我会想你——”说成是“直击在我心灵最柔软处”的声音？（3分）

4.根据文章内容，填写下表。（10分）

时间与地点	声音	“我”的感受
十多年前的大山深处	（3）	（5）
（1）	中学同学相逢时久违的呼喊	（6）
有一年在家乡的胡同	（4）	脱去伪饰，感受乡情的真实
（2）	睡梦中听见母亲亲切的呼唤	迷梦归来，感受亲情的纯美

5.对文中划线句的理解不准确的一项是（      ）（4分）

   A．甲句描写秋天的环境，用满山斑斓的树渲染出“我”的离情别绪。

   B．乙句用“目光闪亮”描摹男同学的形象，表现出久别重逢的惊喜。

   C．丙句中用“流淌”修饰“长风”，写出了乡村孩子声音的气势和力度。

   D．丁句把妈妈的声音比作“山顶的月”,形象地写出声音的至纯至美。

Answer

1.萧瑟
2.“我”在生活、工作中遇到的种种失意、落寞、伪装、迷茫。
3.小女孩从说话怯怯的到大声喊“我”的变化，以及表现出的对“我”的留恋，消除了“我”原先的失意，让我感动。
4.（1）去年在故乡的大街上。

（2）去年夏天在母亲的身边。

（3）女生为我送行时的大声呼唤。

（4）回乡时听到聋哑人真实自然的叫声。

（5）消除失意，感受师生情的温暖。

（6）消除隔膜，感受同学情亲切。
5.C

【解析】
1.

试题分析：这道题目考查的是学生对字形的掌握情况，是最基础的知识，每一位学生都应该准确无误书写出来。注意“萧”和“箫”的区别。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2.

试题分析：“理解文中重要词语的含义”是中考现代文阅读中的一个重要考点，考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力。所谓“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文，并根据具体语境来把握词义。“尘埃”指的是飘浮于宇宙间的岩石颗粒与金属颗粒，这里指“我”在生活、工作中遇到的种种失意、落寞、伪装、迷茫。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。小女孩的巨大变化以及对我的依恋，让我非常感动，所以说是“直击在我心灵最柔软处”的声音。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
4.

试题分析：本题考查学生概括文章内容的能力。学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。作答此题的关键是通读全文。明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
5.

试题分析：此题考查的是对重要语句的赏析。这题是属于自选角度赏析题，要求考生针对所给句子，调动品味语言方法的积累赏析句子。需要考生对考题文本的语言深入研读、推敲，体出其味，品出其妙，找准品“点”。“流淌”的意思是液体流动，修饰“长风”，写出了乡村聋哑孩子对我心灵的震撼。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。