Question

母爱的温度（17分）

①我10岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多；我13岁上初中时，她常步行十几里路给我送来饭菜；16岁我考入中师，她逢人就夸我聪颖好学；我22岁结婚时，她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆；我34岁被丈夫抛弃时，她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法；到我40岁以后，她仿佛变成了我的孩子，紧紧依赖着我舍不得离去……

②别人都说我们母女情深，可我知道，她是我的后妈，也不曾忘记她以前对我的不好。

③她嫁给爸爸时带来四个孩子，四个孩子跟我的年龄不上不下。她懒得叫我的大名，一口一个三丫头，叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼，忍气吞声。我为哥哥姐姐们洗衣做饭，为弟弟妹妹们梳头叠被，她还不满意，常常是手叉在腰里骂上半天。

④她一辈子争强好胜，一辈子不说软话，一辈子不肯吃亏。这么一个强硬的人，却在去年病重时，泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事。

⑤她以为我当时年幼如今早已忘记。那天是她第一次给我吃鸡蛋，那天是她第一次紧紧地搂抱我，那天是一个人对另一个人爱的开始，这么重要的事情，我怎会忘记？

⑥30多年前，鸡蛋是那么稀罕，可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋。在饭桌上，她小心仔细地剥开蛋壳，每剥好一个鸡蛋，她都会放在鼻子前深深地吸口气，说： “好香啊!” 然后再一一递到她的四个儿女手中，（1）一边幸福地欣赏他们狼吞虎咽，一边不时地骂道：“慢点吃，噎不死!”

⑦最后，她把剩下的小鸡蛋扔到我面前。我小心地剥开，正准备一口吞下时，突然想起我那升了天堂的母亲，又想起刚才她嗅鸡蛋时陶醉而又贪婪的神情，我强忍着口水掰了一半分给她吃。（2）她惊诧了片刻，继而一把搂住我，当我回头时，却看到她满脸的泪水。

⑧此后，她看我的眼神温柔了许多，甚至当着她亲生儿女的面亲我的脸蛋，说我是她最贴心的乖女儿。很长时间，父亲和我都无法适应她突然的转变。

⑨不敢辜负这么一个厉害女人的爱，我亦从心底去爱她：心疼她，为她洗脚搓背，为她勤奋学习……而她，也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上，即便我们没有任何血缘关系，但在长达40多年的共同生活中，我们早已融为一体。

⑩子女都工作后，她的四个儿女其实都过得比我好，她却固执地挤在我不足70平方米的房子里，为我训骂孩子，为我与邻居争吵，甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费悄悄攒起来给她的外孙做学费。

⑪去年她过世后，我常想：“为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深？”很久很久，我才明白：我们一直以为母爱是无私的，并心安理得地享用它，却从来不曾想过母爱也是有温度的，你用冷心去触摸它，它是低温的；你用热心去触摸它，它才会燃烧得更炽烈。                                       
1.第①②自然段是选文开篇部分，请说说其妙处。（4分）

16． 阅读选文第⑥⑦，用简洁的语言概述这件“关于鸡蛋的往事”，并说说作者详写这件事的用意。（5分）
2. 文中描写细腻感人，请品析下面的句子。（4分）

她惊诧了片刻，继而一把搂住我，当我回头时，却看到她满脸的泪水。
3.文中的母亲有怎样的性格特点？请结合具体内容分析。（4分）

Answer

1.（4分）①按时间顺序列举母亲爱“我”的种种表现，呼应题目，表现母爱炽热的“温度”；（2分）②运用倒叙手法，设置悬念，使读者好奇后妈为什么会这样毫无保留的爱“我”。（2分）
2.（5分）后母把最小的鸡蛋分给我，我却分了一半给她吃，让她很感动。（3分）作者详写这件事，说明后母对我态度转变的原因，（1分）突出本文的主题：给予爱，才会得到爱的回应（1分）。
3.（4分）“惊诧”是母亲对“我”分鸡蛋给她的行为感到吃惊（通过神态描写表现母亲对“我”分鸡蛋给她的行为感到吃惊）（1分），然后用“搂住我”来表示自己的激动（通过动作描写表现母亲的感动）（1分），（要求抓住词语或描写手法分析）此句表现正是“我”的体贴懂事打动了母亲，改变了她对“我”的态度（要求联系文章主旨体会）。（2分）
4.（4分）①文中的母亲争强好胜，“一辈子不说软话，一辈子不肯吃亏。” ②她厉害泼辣，刚嫁给爸爸把“我”当丫头使唤，还常常手叉在腰里骂上半天。（能说出①②其中一点并结合具体内容即可）（2分）她敢爱敢恨，在感受到“我”的懂事体贴后以加倍的爱相回应，为维护“我”甚至曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法，毫无保留地为我付出。（2分）

【解析】
1.

试题分析：第一段是回忆小时候的事，与题目照应；第二段提到了后妈对自己的不好，与后文后妈对自己的好设置悬念。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：叙述事件语言要简洁；详细写的内容肯定是与中心密切相关的。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：人物描写有语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等，（要求抓住词语或描写手法分析）此句表现正是“我”的体贴懂事打动了母亲，改变了她对“我”的态度（要求联系文章主旨体会）。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
4.

试题分析：能结合内容说出准确的理解，先找到句子在做分析。如“然后再一一递到她的四个儿女手中,一边幸福地欣赏他们狼吞虎咽,一边不时地骂道：“慢点吃,噎不死!” 写出母亲性格争强好胜,泼辣,比较急躁。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。