齐人有好猎者 （9分）
齐人有好猎者旷日持久而不得兽入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，家贫则无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思忖，得无欲吾致力于耕作，有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，犬良则数得兽矣。于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（《吕氏春秋·贵当》）
1. 解释下列加点的词语在句子中的意思。（2分）
（1）家富则市得良犬（ ） （2）百事也尽然（ ）
2. 选出划线句子停顿正确的一项（ ）（3分）
A． 齐人有好猎者/旷日/持久而不得兽/入则羞对其家室/出则愧对其知友。
B． 齐人有好猎者/旷日持久而不得兽/入则羞对其家室/出则愧对其知友。
C． 齐人/有好猎者旷日持久而不得兽/入则羞对其家室/出则愧对其知友。
D． 齐人有好猎者/旷日持久而不得/兽入则羞对其家室/出则愧对其知友。
3. 齐人“猎兽之获，常过人”的原因是什么？请用自己的话概括。（4分）
鱼我所欲也（10分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1.解释加点词在句子中的意思（3分）
⑴万钟于我何加焉（ ） ⑵故不为苟得也（ ） ⑶所识穷乏者得我与（ ）
2.翻译下列句子。（4分）
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
3.根据文段内容，下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．文中作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证等论证方法来证明自己的观点。
B．“非独贤者有是心也”，这句话中的“是心”指的是舍生取义这种思想。
C．文中用“行道之人弗受”、“乞人不屑也”两个反面例子来证明 “义”的重要性。
D．舍生取义是全文的中心论点。
请仿照下面例句续写句子。（4分）
青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（ 在句末添加“的豪情”）
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（“研究、了解”调换成“了解、研究”）
C．为了防止校园安全问题不再发生，各学校都加强了安全保卫工作。（将“不再发生”移到“校园安全问题”之前）
D．随着“神舟十号”飞船和长征火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）
下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。
B．网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。
C．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。
D．围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。
根据拼音写出相应汉字。（4分）
（1）孔乙己立刻显出tuí táng（ ）不安模样。
（2）他结出累累硕果来呈现大地的甜美与fāng xīn（ ）。
（3）商店和饭馆的门wú jīng dǎ cǎi（ ）地敞开着，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
（4）生命是一种zhuǎn shùn jí shì（ ）的东西。
