Question

（4分）

江月晃重山

                初到嵩山时作         元好问

塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。

候骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月，红袖不须啼。

阅读上面的一首词，回答问题。（４分）

⑴词的上片为我们勾勒了一个怎样的少年形象？（2分）

答：                                                                                                                                      

⑵结合前后诗句，分析“归期犹及柳依依”一句中 “犹及”二字的作用。（2分）

答：                                                                           

Answer

（1）乐观豪迈爱国或甘愿为国效力的少年形象。。

（2） “犹及”既照应上文的“才通”“已动” ，又是后文的“不须啼”的原因。强调归期在即，暗示胜利指日可待，表现出必胜的信念，喜悦乐观的情怀。

【解析】

（1）试题分析：本题考查学生对诗歌形象的理解，“少年”三句，推出主人公，一位潇洒威武的少年，身跨战马，驰骋边关，在词人眼中，这热血少年的飒爽英姿和这粗犷壮美的边塞相辉相映，少年点缀了边塞的雄阔，边塞衬托了少年的英武。他们充满了报国热情，洋溢着青春的浪漫气息，只要能够从军驰骋就十分快乐，并不想知道由谁来带兵。三句表现了少年战士的爱国激情。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：本题考查学生对诗歌重点词语的理解能力。仔细阅读诗歌，结合上下句的内容来分析“犹及”的表达效果，这句诗的意思是打败了敌人胜利凯旋，还赶得上杨柳依依的春天，还可欣赏春天的美景。从时间上照应上片“秋风”，秋天出征，春天凯旋，部队的战斗力之强显而易见。最后以“春闺月，红袖不须啼”作结。在春暖花开之时，那守在闺中的红袖佳人盼回了丈夫，也就不必为思夫念远而悲啼了。结尾一反从前闺妇思亲的哀怨之情，充满了胜利的喜悦与期盼。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。