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(4分) 如果兔子拼命奔跑,乌龟如何持续前行 ①有位老师在我去斯坦福念书以前赠我...

(4分)

如果兔子拼命奔跑,乌龟如何持续前行

①有位老师在我去斯坦福念书以前赠我一句话:“到了那儿,不用指望成为牛人,但至少你知道大海有多宽,能看到牛人在做什么,就够了。”对乌龟来讲,兔子存在的意义在于,至少让它知道这世界还有兔子的存在,以及兔子跑得有多快。让你看到更大的世界,这本身就是最大的意义。

②兔子的存在,能够让乌龟直面自己就是一只乌龟这个事实。有勇气面对真实的自己,才能准确地定位自己的位置,也才能冷静地思考最适合自己的人生规划。而这,很多时候恰恰是最知易行难的事。

③李宗盛有一首歌,歌词是这样的:最近比较烦比较烦比较烦,我看那远方怎么也看不到岸,那个后面还有一班天才追赶,写一首皆大欢喜的歌,是越来越难。

④前面比你牛的人一眼都望不到岸,后面一班天才,比你有精力,比你聪明,比你学历高,还比你努力,甚至比你年轻。

⑤我们能做什么?如果你不是个绝对的蠢蛋,又愿意努力,请盯着那只兔子的每一个动作,能学多少学多少,然后以他三倍的时间来努力。

⑥兔子一定会打盹的,即使强大如牛顿,30岁之后也再无建树;也不是每个科比一样的天才,都知道洛杉矶凌晨四点的样子

⑦如此,即便你还是追不上兔子,你可以是乌龟里跑得快的那一个。
1.请结合全文内容,说说“如果兔子拼命奔跑,乌龟如何持续前行” 2分)

答:                                                                       
2.段中画线句的论证方法是什么?有何作用?(2分)

答:                                                                            

 

1.有勇气面对真实的自己,找准自己的定位,制定最适合自己的人生规划;坚持不懈地努力。 2.举例论证,从反面具体有力地论证了对于普通人,努力坚持非常重要,增强说服力。 【解析】 1. 试题分析:本题考查学生对文章内容的理解分析能力。仔细阅读全文,可以看出兔子拼命奔跑时,乌龟能做的,不是好高望远,而是有勇气面对真实的自己,找准自己的定位,制定最适合自己的人生规划并坚持不懈地努力。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:本题考查学生对议论文论证方法及作用的分析。首先要对论证方法判断准确,然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答。划线的句子列举了牛顿和科比的事例,从反面具体有力地论证了对于普通人,努力坚持非常重要,增强说服力。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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(4分)

①美国猎奇新闻网站报道,生活在亚马逊丛林中的鸟类——烟灰悲雀的幼鸟并不依赖成鸟保护,而有自己的生存策略——伪装成颜色鲜亮的有毒毛虫。

②幼鸟们一出生就长满了鲜亮的橘色长绒毛,毛的顶端为白色,它们甚至会像毛虫一样蠕动,从而有效地伪装自己。颜色越鲜亮的毛虫毒性越强,掠食者将幼鸟误认为有毒毛虫就不会攻击它们。

③美国加州大学生物学家古斯塔表示,烟灰悲雀为了保证幼鸟的安全不断改良它们的行为:成鸟每小时给幼鸟喂食一次,这样能减少它们暴露的概率;幼鸟并不会向成鸟乞食,它们无法辨认飞到窝边的是父母还是掠食者。生物学家相信,这些策略能提高幼鸟在出生20天内的存活率,出生20天后它们便能独自生存。

④直到2012年被科学家发现,烟灰悲雀的神奇伪装行为才为人所知。与伪装成周遭环境不同,这种鸟类伪装成其他动物的行为被称作警戒拟态。许多其他物种例如蝴蝶也会使用警戒拟态伪装自己。
1.第③自然段 成鸟每小时给幼鸟喂食一次 中加点字“”能否删去?为什么?(2分)

答:                                                                        
2.第④自然段画线句使用的最主要的说明方法是什么?有何作用?(2分)

答:                                                               

 

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(4分)

江月晃重山

                初到嵩山时作         元好问

塞上秋风鼓角,城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐,莫问所从谁。

候骑才通蓟北,先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月,红袖不须啼。

阅读上面的一首词,回答问题。(4分)

词的上片为我们勾勒了一个怎样的少年形象?2分)

答:                                                                                                                                      

结合前后诗句分析归期犹及柳依依一句中 犹及二字的作用(2分)

答:                                                                           

 

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12分

李德裕,字文饶。不喜与诸生试有司,以荫补校书郎,后召拜监察御史。时亳州浮屠诡言水可愈疾,号曰“圣水”,转相流闻,南方之人,率十户僦一人使往汲。而水斗三十千,取者益它,转鬻于道,互相欺訹,往者日数十百人。德裕严勒逻捕绝之。逾年,徙剑南西川。蜀人多鬻女为人妾,德裕为著科约:凡十三而上,三年劳;下者,五岁;及期则归之父母。蜀风大变。帝尝疑杨嗣复、李珏顾望不忠,遣使杀之。德裕知帝性刚而果于断,即率三宰相见延英殿,流涕曰:“昔太宗德宗诛大臣,未尝不悔。臣欲陛下全活之,无异时恨,使二人罪恶暴著,天下共之。”帝不许,德裕伏不起。帝曰:“为公等赦之。”德裕降拜升坐。帝曰:“如令谏官论争,虽千疏,我不赦。”德裕重拜。因追还使者,嗣复等乃免。寻册拜司空。又尝谓:“省事不如省官,省官不如省吏,能简冗官,诚治本也。”乃请罢郡县吏凡二千余员。德裕谋议援古为质,常以经纶天下自为。武宗知而能任之,言从计行,是时王室几中兴。
1.下列句中“于”与“转鬻于道”中“于”的意义和用法相同的一项是(2分)

A.舜发畎亩之中               B.刻唐贤今人诗赋其上

C.余将告莅事者               D.万钟我何加焉
2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(2分)

A.李德裕有个性,成年后,不参加科举考试,凭借祖先的功勋循例补官。

B.李德裕为官注重改变不良习俗。蜀地人大多卖女儿给人家做妾,他制定法令加以改变。

C.皇上怀疑杨嗣复、李珏对自己不忠,在李德裕的含泪劝谏下,皇上答应了他的请求并赦免了二人。

D.李德裕为了“省吏”,请求罢免了很多郡县的官吏,为国力的恢复做出了贡献。
3.解释下列句中加点的词(4分)

①取者益它     汲:              ②德裕严勒逻捕绝之  津:           

三年劳       执:              ④天下共          疾:            
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(4分)

(1) 能简冗官,诚治本也。(2分)

译:____________________________________________________________________      

(2) 德裕谋议援古为质,常以经纶天下自为。(2分)

译:____________________________________________________________________    

 

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根据语境,填入横线部分最恰当的一项是(3分)

雁阵之美,在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明,雁阵飞行的速度能比单雁提高22%,因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态;头雁没有真空,无法讨巧,但却是不停轮换的。________________,这确实值得作为思想群体的人类深思。

  A为了团队共同的目标勇于牺牲自我

  B雁阵里每一个成员能配合得如此之好

  C人类与我们的大自然应怎样和谐相处

  D任何团队总有一个精明的领导者

 

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下列对名著概括或评述正确的一项是(3分)

A在回忆性散文《阿长与〈山海经〉》中,鲁迅先生通过欲扬先抑的手法,深情叙述了女仆阿长的一些琐事,塑造了长妈妈独特、多彩的形象,字里行间流淌着作者脉脉的温情。

B.古典小说《水浒传》自始至终闪耀着“义”的光芒:吴用智取生辰纲是义;武松景阳冈打虎是义;鲁达拳打镇关西也是义。

C.在小人国,格列佛在皇帝的邀请下,观看了宫廷游戏:在绳子上跳舞。谁跳得最高就赏赐给他一根蓝丝线;第二名赏给红丝线;第三名赏给绿丝线。

D.《钢铁是怎样炼成的》为我们塑造了一个刚毅坚强的革命战士保尔的形象,而他在朱赫来墓前关于“人最宝贵的是生命”这段内心独白,则激励了千千万万的年轻人。

 

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