下列成语使用错误的一项是（ ）（3分）
A．登上花果山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。
B．小组讨论会上，同学们踊跃发言，夸夸其谈，提出了许多很好的建议。
C．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
D．学习是一项艰苦的劳动，我们应踏踏实实，不能好高骛远。
在下列各小题的横线上写出相应的诗句或作家作品。 （11分）
（1）不必说 ，光滑的石井栏， ，紫红的桑葚。
（2）前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ，继续前进。﹙阿累《一面》﹚
（3）她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我， 。 （ 《童年的朋友》）
（4）《题破山寺后禅院》中不但艺术地再现了诗人走到禅院的情景，而且道出了某种审美观点中的体验，艺术地表现了中华文化对曲折美的追求的诗句是 ， 。大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是： ， 。
（5）课文《柳叶儿》告诫我们要珍惜今天的幸福生活，要“厉行节约，反对浪费”。请写出一个跟节俭有关的古诗文名句： ， 。
根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
摩suō（ ） niè手niè脚（ ） chěng能（ ） 咀嚼（ ）
阅读下面的文字，按要求作文。 （40分）
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，是体验、感悟的过程，也是明理的过程。
请结合自己的生活经历和体验，以“我读懂了__________”为题，写一篇文章。
提示：
①请先将题目补充完整。
②要扣住横线上的词语，要通过具体生动的事件，表达自己思想的成熟和认识的提高，其中对人物形象、动作、神态乃至心理的描写恐怕都是不可少的哦！
③自选角度，自选文体（诗歌除外），字数不得少于600字，
④文章中不得出现真实的班名、人名。
第一单元的主题是“人物风采”，通过学习，你对鲁迅、蔡芸芝、贝聿铭、赵普等人已有了一定的了解。请你当一回小记者，采访其中的一个人物。请写出采访的目的，并扣住采访目的设计三个系统性的问题。（3分）
（1）采访目的：
（2）问题：①
②
完成古诗或课文默写。（10分）
①吴楚东南坼， 。亲朋无一字，
② ，潭影空人心。 ， 但余钟磬音。
③观其耸构巍峨， ，上倚河汉， 。
④及次日临政，
⑤ ，这还不是我们恣情悲痛的时候。
⑥ ，蟋蟀们在这里弹琴。
⑦为了反对内外敌人， ，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。
