Question

阅读下面这段文字，完成小题。（8分）

①“人家说了再做，我是做了再说。”

  ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

  ③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

  ④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

  ⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。

  ⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

  ⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
1.解释“人家说了再做，我是做了再说。”和“他并没有先‘说’，但他做了”中的“说“的含义。（2分）

2.为表现闻一多作为“学者的方面“，作者选取了什么材料加以表现？简要概括。（3分）

3.诗人臧克家的语言读起来琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。请分析原因。（3分）

Answer

1.想人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么。有吹嘘、自诩的意思。
2.选取写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况。
3.①使用四字结构的词语（或使用成语或仿成语结构），如“目不窥园、 足不下楼、兀兀穷年、沥尽心血“等。这些词语的结构整齐，有节奏感。

②使用对比、对偶等修辞，如一开头的“人家说了再做，我是做了再说”就是对比句，又如“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”“不动不响，无声无闻”等就是对偶句

【解析】
1.

试题分析：最好此题只要结合上下文结合语境不难答出来。想人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么。有吹嘘、自诩的意思。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：“学者”的意思做学问的人，当然用著作来证明了，选取这《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三部著作表现闻一多的学者身份。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：使用成语或仿成语结构，对比、对偶等修辞能使运用具有音乐美，节奏感强。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。