下面一段文字是“鹰城”创卫八年来取得的显著成效，与上下文衔接最恰当的顺序应为 ____、____、____、____。 (4分)
仿佛一夜之间，不经意中，_____________________。_____________________；_____________________；_____________________，无不昭示着创卫的成果……市民们感叹地说，创卫几年来，城市环境发生了翻天覆地的变化，我们的家园越来越美丽了。
A．沿街小区干净整洁，环境优美
B．走进小吃店、火锅城等饮食场所，整齐的桌椅、洁净的墙面、卫生的餐具
C．街边店铺的门头变漂亮了，马路及院落的卫生整洁了
D．白色的垃圾收集车伴着铃声，定时穿梭于大街小巷收集垃圾
下列句子没有语病的一句是( ) （2分）
A 经过这次有趣的试验，我爱上生物了。
B 她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
C 针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。
D 乡情是一首永远也唱不完的歌声。
下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．气势磅礴 来势凶凶 荒草萋萋 惊涛澎湃
B．浩浩荡荡 炯乎不同 杂乱无章 鲜为人知
C．人声鼎沸 九曲连环 亦复如是 家喻户晓
D．鞠躬尽瘁 妇儒皆知 惹人注目 一拍即合
下列词语中，字音和字形都正确的一项是( ) （2分）
A.高亢(kàng) 迄(qì)今 趾(zhǐ)高气扬 赫(hè)然在目
B.恬(tián)淡 谬(miào)误 鳞次栉(jié)比 绚(xuàn)丽多彩
C.横亘(gèn) 洗濯(zhuó) 不无裨(bǐ)益 力挽狂斓（lán）
D.哺（pǔ）育 徘徊(huái) 诗兴（xǐng）不作 不蔓(màn)不枝
阅读下面的文字，按提示和要求作文。（60分）
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好;在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的姓名、校名
古文阅读（21分）
（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2分）
①余 闻 之 也 久 ②非 复 吴 下 阿 蒙
2.解释文中加点的词语（4分）
①但当涉猎（ ），见往事耳 ②父异（ ）焉
③日扳（ ）仲永环谒于邑人 ④孤岂欲卿治经为博士（ ）邪
3.翻译下列句子（4分）
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
4.课文中“_________ ”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“泯然众人矣”的结局。（提示：用文中原句填空） （1分）
5.甲文中所表现的作者的才能观是怎样的？请选出正确的答案。（ ）（3分）
A．一个人的才能全靠后天学习的，而不是先天就有的。
B．一个人即使有很高的天赋，如果后天不努力学习，也不会取得成就。
C．一个人的才能是先天就有的，没有天赋，要想成才是不可能的。
D．一个人如果先天很好，即使后天不够努力，也可能取得好的成绩。
6.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?（用原文回答）（2分）
方法：
目的：
7.乙文中有两个成语典故涉及到本文，请写在下面的横线上。（2分）
、 。
8.我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》，比较仲永和吕蒙的不同遭遇和结局，你得到了什么启示？（3分）
