满分5 > 初中语文试题 >

默写古诗文。(4分) (1)曲径通幽处, 。(常建《 》) (2)一儿曰:“ ,...

默写古诗文。(4分)

(1)曲径通幽处,                  。(常建《                    》)

(2)一儿曰:“                  ,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

(3)普性深沉有岸谷,虽多忌克,                      

 

禅房花木深 题破山寺后禅院 日初出沧沧凉凉 而能以天下事为己任 【解析】 试题分析:这是传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。注意“禅”的偏旁。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)

    ①方塔公园绿树葱茏,闹中取静。至身其中,令人心旷神怡。古塔巍峨挺拔,好像一位历经苍桑的老人,讲述着常熟儿女一个个动人的故事。

②花开得正盛,来早了,还未开好,来晚了已经开败,“千朵万朵压枝低”,每棵树都绚耀着自己的鼎胜时代,每一朵花都在枝头诉说着自己的喜悦。

错别字

 

 

 

 

正确字

 

 

 

 

 

 

查看答案

根据拼音写汉字。(4分)

清xī(    云xiāo(       金bì(     )辉煌  相得益zhāng(    

 

查看答案

作文。(50分)

(1)请以“我有我的快乐”为题,写一篇文章。要求贴近生活,内容充实,有真情实感。字数不少于600字。

(2)请以“珍惜所拥有的        ”为题,写一篇文章。要求同上。

 

查看答案

文言文阅读理解。(14分)

阅读下面文言文选段,完成题。(14分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

    余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.我能解释下面各句中划线的词语。( 4 分)

①世耕              ② 未识书具             

③稍稍宾客其父        以钱币乞之
2.我能判断出下列句子停顿有误的一项是(      )(2分)

A.借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。

B.其诗/以养父母、收族为意。

C.余闻之/也久。

D.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人。                             
3.我能用现代汉语翻译下面的句子。( 4 分)

①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
4.方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?我眼中的方父:                                                        

我最想对他说:                             (2 分)
5.下面两题难度各异,分值相同,请任选一题作答。(两题都答,只按第①题计分)(2 分)

①语文活动课上,老师让你组织一场即兴演讲,题目是“由方仲永所想到的”。你就为自己设计一个简短的导入语吧!

我的开场白:                                         

②古代有不少勤奋好学的成语典故,请写出成语、人物典故各两个。

有关勤奋好学的成语:                                          

勤奋好学的人物典故:                    

 

查看答案

阅读下文,完成题。(共13分)

每一棵草都会开花

回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。

   我问:“怎么草也开花?”

母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”

我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。

曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。

他的父亲,一个皮肤同样黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。

学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。

  学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”

刹那间,台下一片静。

从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间。开得细小而执著。
1.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思?( 4 分)
2.文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?( 2 分)
3.联系上下文,分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)( 4 分)
4.生活中,总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人.以花喻人写出一段话,表达你对他(她)的评价和关怀。(不得出现真实姓名,60 字左右)。(3 分〕

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.