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默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。10分) ①抽刀断水水更...

默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。10分

  抽刀断水水更流,               李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》

  淮南秋雨夜,               韦应物《闻雁》

  低头乍恐丹砂落,               白居易《池鹤》

                 ,往来无白丁。           《陋室铭》

  塞下秋来风景异,               范仲淹《           

                 ,泥香带落花。葛天民《迎燕》

  世有伯乐,然后有千里马。                              韩愈《马说》

 

①举杯消愁愁更愁 ②高斋闻雁来 ③晒翅常疑白雪消 ④谈笑有鸿儒 刘禹锡 ⑤衡阳雁去无留意渔家傲 ⑥翅湿沾微雨 ⑦千里马常有,而伯乐不常有。 【解析】 试题分析:根据所学所记判断句子的出处,结合作品内容判断句子,注意易错字的写法:消、雁、鸿儒、禹、衡、沾,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。4分

放眼望去,湖面无边无银,湖水清澈见底。近处的树、远处的山、高处的云,都倒映在波光粼粼的湖水中。湖边婀娜着芦苇的身影,翠绿欲滴,摇曳生恣;远处白帆点点,那是舒缓行使着的渔舟,攸扬的渔歌也在这水色天光中荡漾开去。

 

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根据汉语拼音写出汉字。4分

  jué       zhì       息    全神guàn       注    niān       轻怕重

 

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从下面两个题目中任选一个作文。

(1)题目:总有属于我的                 

    要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面的材料,然后作文。

父亲和儿子走在雪地里,看到远处有一棵大树,就对儿子说:“我们来比赛,看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心地走,不断注意自己的双脚,把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁,看见父亲已经先到,他并不觉得意外,但父亲走的路比较直,却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线,最有效的方法不是光看着脚,而是注视着前方的大树。只要眼睛始终不离开大树,就能走成一条直线。

    要求:①根据材料寓意,选好角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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  阅读下面一首诗,完成小题。(共4分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.赏析“杨花落尽子规啼”一句中意象的妙处。(2分)
2.请从修辞的角度对“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”这两句作赏析。(2分)

 

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阅读下面两个语段,完成小题。(共11分)

    (一)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。(节选自(《马说》)

    (二)工之侨得良桐焉,斫①而为琴,弦而鼓之,金声而玉应。自以为天下之美也,献之太常。使国工视之,日:“弗古。”还之。工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古款②焉。匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。乐官传视,皆日:“希世之珍也。”

    工之侨闻之,叹日:“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣!而不早图之,其与亡矣。”遂去,入于宕冥③之山,不知其所终。 (节选自《郁离子•良桐》)

    【注】①斫:砍削、雕刻,在这里指制作。②古款:古代的款识,原指钟鼎彝器上铸刻的文字。③宕冥:高远幽深貌。宕冥之山,为作者虚拟的山名。

1.下面各组中加点词语意思相同的一项是    (2分)

A.见:才美不外渔人,乃大惊(《桃花源记》)

B.临:执策而之/把临风(《岳阳楼记》)

C.食:食马者不知其能千里而也/衣所安(《曹刿论战》)

D.得:且欲与常马等不可/所识穷乏者我与(《(鱼我所欲也》)

2.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)食不饱,力不足,才美不外见。(2)贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。

3.从语段(一)中看,造成千里马被埋没和摧残的原因有哪些?请用原文中的语句回答。(至少答出两点)(2分)

4.语段(一)和语段(二)的意义是否相同?请结合情节和内容进行具体分析。(3分)

 

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