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综合性学习活动(6分) 为了增强同学们的节约意识,学校开展以“反对舌尖上的浪费”...

综合性学习活动(6分)

为了增强同学们的节约意识,学校开展以“反对舌尖上的浪费”为主题的宣传活动。请你阅读下面的两则材料,完成相关任务。(6分)

    【材料一】一项调查结果显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨。有统计数据显示,我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元。

    【材料二】记者在某餐厅的部分采访记录

    顾客甲:今天请朋友吃饭,点菜时也没考虑太多,就怕万一不够,人家说我小气。剩了这么多菜我也觉得可惜,但带走吧,唉,实在是太麻烦了。

    顾客乙:今天孩子结婚,这是她一辈子的大事,每桌总得点个一二十道菜才像个样子吧。的确是有些菜没怎么吃。可这么多菜,怎么带啊?我也不想带走,好像请不起似的。

(1)概括【材料一】所包含的主要信息。(3分)

 

(2)从记者的调查来看,人们在外用餐时。点菜过多和____已成为普遍现象。究其原因,主要还是__     __和__       __的心理作怪。(3分)

 

(1)我国食物浪费严重(惊人)。(“我国”“食物浪费”“严重”各1分) (2)剩菜不打包(剩菜不带走) 好面子(爱虚荣) 怕麻烦(每空1分) 【解析】 (1)试题分析:此类题考查学生语言实际运用能力。即要求考生具备有关的知识,又要求学生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时,能围绕“我国食物浪费严重”即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 (2)试题分析:考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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仿写(4分) 

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;_________                    __,_____                  __________;

_________                    ______,_____                    __________。

 

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散文阅读(18分)

     

冯骥才

①在汉堡定居的一个中国人,对我讲了他的一次亲身感受。

②他刚到汉堡时,随着几个德国青年驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉,看车窗外没人,就顺手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车,下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里,放进车中,对他说:“这样别人会滑倒的。”这件事给他印象很深,从此再不敢随便乱丢废物。

③在欧美国家的快餐店里,有个不成文的规矩,吃完东西要把用过的纸盘纸杯吸管扔进店内设置的大塑料箱内,以保持环境的整洁。为了使别人舒适,不妨害别人,这叫公德。

④在美国碰到过两件小事,我记得非常深。

⑤一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上,一个身穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸。当风吹起一块废纸时,他就像捉蝴蝶一样跟着跑,抓住后放在垃圾筒内,直到把地上的乱纸拾净,拍拍手上的土,走了。这人是谁,不知道。大概他看不惯这些废纸满地,就这样做了。

⑥另一次在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的,摆着几个脸盆大小坐地的烟缸,里边全是银色的细砂,为了不叫里边的烟灰显出来难看。但大烟缸里没有一个烟蒂。柔和的银沙很柔美。我用手一拂,几个烟蒂被指尖勾起来。原来人们都把烟蒂埋在下面,为了怕看上去杂乱。值得深思的是,没有一个人不这样做。

⑦有人说,美国人的文化很浅,但教育很好。我十分赞同这见解。教育好,可以使文化浅的国家的人很文明;教育不好,却能使文化古老国家的人文明程度很低,素质很差。教育申的“德”,一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的存在。

⑧我坐在布鲁塞尔一家旅店的大厅内等候一个朋友。我点着烟,看到对面一个人面前放个烟碟,就伸手拉过来。不一会儿那人起身伸长胳膊往我面前的烟碟里磕烟灰,我才知道他也正在抽烟,赶紧把烟碟推过去。他很高兴,马上谢谢我,并和我极友好地谈起天来。我想当我把烟碟拉过来时,他为什么不粗声粗气地说;“哎,你没看见我正在抽烟!”

⑨美好的环境培养着人们的公德,比如清洁的新加坡,有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰唾在光洁如洗的地面上。相反,混乱肮脏的环境败坏人们的公德,比如纽约地铁,墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹,污秽不堪,人们的烟头乱纸也就随手抛了。

好的招致好的,坏的传染坏的。善的感染善的,恶的刺激恶的,世上万事皆同此理。

                     (选自《中华活页文选》2013年第l期,有改动)
1.第⑩段画线句不禁让我们联想到一句古语:________               ______。(2分)
2.选文第⑨段将新加坡和纽约地铁对比,意在揭示______    ___(限制在10字以内)的道理。(4分)
3.说说下列句子中加点词语的表达效果。(4分)

(1)驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车,下车起香蕉皮到一个废纸兜里,进车里,对他说:“这样别人会滑倒的。”(2分)

 

(2)当风吹起一块废纸时,他就像捉蝴蝶一样跟着跑,抓住后放在垃圾筒内,直到把地上的乱纸拾净,拍拍手上的土,走了。(2分)

                                                                     
4.你认为选文第⑧段中的“我”是有公德的吗?为什么? (4分)

                                                                    
5.根据选文内容回答;何为公德?我们应该如何培养公德?(请提出两个建议)(4分)

 

 

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社科文阅读(12分)

“燃冰为火”只需10年

①日本12日宣布成功从近海地层蕴藏的可燃冰中分离出甲烷气体,并称这标志可燃冰开采商业化进程迈出关键一步。而我国著名海洋地质学家、同济大学汪品先院士不久前也在南京预言:10年后,人们就将大规模利用“可燃冰”。

②什么是“可燃冰”、为何如此引人关注?汪品先解释说,“可燃冰”学名叫“水合天然气”,平时我们接触到的甲烷天然气通常呈气态,而在海底低温、高压条件下,它可与水结合,呈固态埋在海底。“可燃冰”看似冰,一点火则可以烧起来,就像火烧冰激凌一样。其原因是,大量甲烷分子被锁在水分子里,如果把甲烷从冰中释放出来,体积将是水的160多倍,其能量密度是煤的10倍,常规天然气的2~5倍,燃烧后几乎无污染。可以说,天然气水合物是甲烷的天然储库。

③“可燃冰”大量存在于海底大陆坡上段500-1000米处,有人预测,全球水合天然气的总量,相当于人类用过的所有化石能源总量再乘以2。不少专家预言,到2050年后,中国将面临煤炭和石油危机。汪品先认为,海洋资源是今后中国能源开发的很好方向。50年后,中国大陆架上的石油有枯竭的危险,但深海石油与天然气的开采刚起步,尤其是“可燃冰”作为新能源,前景广阔。

④“可燃冰”离我们并不遥远。早在五六年前,我国已在南海北部采到深海“可燃冰”。据测算,南海可燃冰资源量达700亿吨油当量,相当于我国目前陆上油气资源量总数的一半。                                (2013年3月14日《新华日报》  吴红梅)
1.结合全文,请给“可燃冰”下一个恰当的定义。(不能超过30字)(4分)

   _______________________________________________________________________
2.说说第④段中划线句子的作用。(4分)

   _______________________________________________________________________
3.联系全文,结合下面资料链接,说说开采利用可燃冰有哪些利和弊?(4分)

【资料链接】对可燃冰这座能源宝库,科学家还存在不少争议。许多科学家认为,在导致全球气候变暖方面,甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍~20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后,会导致甲烷气的大量散失,从而使大气中的温室气体含量急剧增加。除此以外,由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中,和石油、天然气相比,它不易开采和运输,世界上至今还没有完美的开采方案。

利:____________________________________________________________________

弊:____________________________________________________________________

 

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古诗文默写12分  本届教材中的古代诗歌默写4句,8-9年级古文背诵篇目中默写2句)

按要求默写(每小题1分,共8分)

(1)                   ,君子好逑。

(2)____________________,愁云惨淡万里凝。

(3) 而或长烟一空,皓月千里,                                      

(4)《白雪歌送武判官归京》中运用比喻描写雪景颇具浪漫色彩的名句是:           

         

(5)《龟虽寿》中体现曹操老当益壮的奋斗精神的句子是                        

(6)                     ,燕然未勒归无计。

 

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诗歌鉴赏(4分  

阅读白居易的《钱塘湖春行》一诗,完成下列三题。

                 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

                 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

                     乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

                 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

(1)找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。(2分)

                                                                        

(2)这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?(2分)

                                                                        

 

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