Question

（1）认真阅读下面两则材料，写出你的探究结论。

材料一：习近平总书记到访北京大学与师生进行座谈时指出：“中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。”

材料二：李克强说，书籍和阅读是人类文明传承的主要载体。他以个人经历举例，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，将终身受益。“我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。”李克强指出，全民的阅读量逐年增加，也是中国社会进步、文明程度提高的重要标志。而且把阅读作为一种生活方式，将之与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，还会增强社会的道德力量。“这就是我两次把‘全民阅读’写入《政府工作报告》的原因，明年还会继续。”

探究结论：_____________________________________________________ _ _          （2分）

（2） 下面是学生的一段读书随笔，这段话中有两句有语病，请找出来并加以修改。（2分）

①我爱读书，因为读书提高了我的情感世界。②我同情小凡卡的不平凡命运，③我关心阿廖沙苦难的生活，④我敬佩晏子巧答楚王的机智，⑤我欣赏林海音文笔的优美。⑥我庆幸平时几乎拒绝了一切玩耍的诱惑。

序号：___修改：___________________________________________________

序号：___修改：___________________________________________________

（3）根据语境，仿照划线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。

读书之时，思接千里，心游万仞。苏东坡的豪放，李清照的婉约，______________,_______________李白的浪漫，杜甫的沉郁，让我感慨万千。（2分）

（4）写出一条读书名言警句：

                                                                    （2分）

Answer

（1）（2分）国家领导人强调要重视中华传统文化，希望全民阅读成为一种氛围。

（2）（2分） ①“提高”与“情感世界”不搭配，应改为“丰富”。⑥去掉“几乎”，由双重否定变为单重否定。

（3）（2分）莫言的魔幻，秋雨的典雅 （答案不一，合理即可）

（4）（2分）书籍是人类进步的阶梯 （答案不一，合理即可）

【解析】

（1）试题分析：此类题考查学生语言实际运用能力。即要求考生具备有关的知识，又要求学生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

（2）试题分析：学生了解常见的成分残缺 、语序不当 、搭配不当 、表意不明 、不合逻辑 、语意重复 、句式杂糅 、前后矛盾 、否定不当 、成分赘余等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。具体表现为：①“提高”与“情感世界”不搭配，应改为“丰富”。⑥去掉“几乎”，由双重否定变为单重否定。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

（3）试题分析：仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

（4）试题分析：学生根据积累的具体要求，积累合理具体正确即可。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。