Question

造酒忘米

一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲^①，加二斗水，相参^②和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮^③酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第^④不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米么?”其人俯首思曰：“是我忘记下米!”

噫!并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是!

【注】①曲：酒曲，酒母，酿酒所用的发酵剂。②参：通“掺”。③诮（qiào）：责备,讽刺。④第：只是，一定。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（          ）（3分）

A．归而用水二斗/云归而岩穴暝    B．何异于是/渔人甚异之

C．犹水也/在昼犹昏              D．尔第不循我法耳/循规蹈矩
2.用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分）

并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也
3.结合文意，用自己的话谈谈在学习方面受到的启发。（3分）

Answer

1.（3分）D
2.（3分）并酒之本而忘之/欲求酒/及于不得酒/而反怒怨教之者之非也
3.（3分）学习要把最基本的知识掌握牢靠，只有这样才能学有所成。（如果答原文“忘本逐末”可酌情给1分）

【解析】
1.

试题分析：A归来/聚拢；B不同/以……为异C还，还是/好像D按照。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：这是考查学生对文言文句子的理解与断句能力。划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分，要考虑意义上是否恰当，有没有把意义划破。总之，要灵活掌握，具体分析。划好之后仔细读一读，看看是否顺口、顺畅。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：做好此题需理解句子内容，根据此句写出启发“当今世上不少求学的人，忘记最基本的知识，而想着一步登天，结果什么也学不到，跟这个人有什么区别？”

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。