满分5 > 初中语文试题 >

凶手WiFi ⑴ 近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现...

凶手WiFi

近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。

由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。

虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源05米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。

但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?

首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。

还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。
1.下列说法,与原文相符的一项是(    )(3分)

A家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

B人体接受的辐射量跟频率有关,频率越低,伤害越大。

C辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越大

D WiFi信号会损害健康,这一说法已经得到证实,家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
2.下列对文章的分析不正确的一项是(          )(3分)

A 这是一篇说明有关“WiFi危害”的事理说明文,作者是按照逻辑顺序进行说明的。

B第⑷段使用了举例子、列数字、作比较的说明方法,具体准确地说明了WiFi信号可能会损害健康。

C 第⑸段中“受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话”“仅”说明程度之轻,说明美国研究者对WiFi信号可能会损害健康这一说法表示怀疑。

D第⑹段中“也极可能对人体造成伤害。”“极”是表程度的词语,强调可能性大,说明如果WiFi使用不正确,很容易对人体造成伤害,体现了说明文语言的准确性。
3.为了上网的方便,爸爸准备在家里安装无线路由器,请你结合本文的学习,给爸爸提出两点建议。(4分)

 

1.A 2.B 3.(4分)示例:⑴爸爸,请在选无线路由器不要使用功率过大的无线路由器。因为辐射与频率有关,频率越高,伤害越大。⑵爸爸,最好让无线路由器与我们的活动范围保持较远的距离。⑶爸爸,不要将WiFi设备放置在卧室内和床边。⑷爸爸,如不使用WiFi,最好将其关闭。(1点2分,只要答对其中2点就可得满分) 【解析】 1. 试题分析:应是“频率越高,伤害越大”。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 2. 试题分析:B项中应是没有作比较说明方法。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:做好此题认真阅读文章,找到路由器的危害从而给爸爸提出建议,句子可从原文中找到。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

造酒忘米

一人问造酒之法于酒家。酒家曰:“一斗米,一两曲,加二斗水,相参和,酿七日,便成酒。”其人善忘,归而用水二斗,曲一两,相参和,七日而尝之,犹水也,乃往诮酒家,谓不传与真法。酒家曰:“尔第不循我法耳。”其人曰:“我循尔法,用二斗水,一两曲。”酒家曰:“可有米么?”其人俯首思曰:“是我忘记下米!”

噫!并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。世之学者,忘本逐末,而学不成,何异于是!

【注】①曲:酒曲,酒母,酿酒所用的发酵剂。②参:通“掺”。③诮(qiào):责备,讽刺。④第:只是,一定。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(          )(3分)

A.而用水二斗/云而岩穴暝    B.何于是/渔人甚

C.水也/在昼              D.尔第不我法耳/规蹈矩
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。3分)

并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也
3.结合文意,用自己的话谈谈在学习方面受到的启发。3分)

查看答案

课内文言文阅读(10分)

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。                                         (《鱼我所欲也》)
1.解释下列加点词语在句子中的意思。3分)

(1)故患有所不也(    (2)万钟于我何焉(   (3)所识穷乏者我与(    
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

   ⑴ 蹴尔而与之,乞人不屑也。

   ⑵ 是亦不可以已乎?
3.下列对选文内容的理解与分析,有误的一项是(    )   (3分)

A.孟子认为人的本能固然是求生而恶死,但世上还存在比生命更宝贵的东西那就是

B.孟子以具体“鱼”和“熊掌”分别比喻抽象的“义”和“生”,在二者不可得兼的情况下,用舍鱼而取熊掌设喻,自然引出舍生取义的主张。

C.孟子在文中指出,无论是万钟,也无论是一箪食,一豆羹,与字比较起来都是次要的。两次举例及在举例中对比论证法的运用,再一次深刻地论证了舍生取义这一论点。

D.从本文可以看出孟子的散文气势充沛,感情强烈,生动活泼,充分体现了孟子大义凛然的个性,表现了孟子雄辩、善辩的才华。

 

查看答案

联系上下文,在横线上依次填写恰当的语句4

什么是美?不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美,欢快的动景是流动的美;(1)                        ,优雅的曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,(2)                                  。只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵,生活中到处都有美。

 

查看答案

下列对病句的修改不正确的一项是   3分

A.近年来,面对国内彩电市场严重滞销的不利形势,长虹电器集团恪守韧性、信心、开放的创新观念,在竞争中一下子取得了优势地位。(把“取得”改为“占据”)

B.在历经了68个月的攻坚克难后,“牵莱芜接山尾”的南澳大桥终于成为市民最便捷进出南澳岛。(在

“南澳岛”后补上“的交通方式”)

C.一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房,宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书情感。(“既然”改为“即使”)

D.大型电视益智竞技节目《中国谜语大会》第二季经过三天四轮精彩的灯谜大博弈,汕头龙湖实验中学代表队等四个代表队分别进入和获得团体组前四名。(删去“分别进入和”)

 

查看答案

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 3分

A.在今年两会上,很多代表委员将目光聚焦传统文化教育,并就优秀传统文化如何进课堂、进校园发表了许多真知灼见

B.收入差别过大,造成骨干教师“跳龙门”,对那些师资力量本不厚实的普通学校而言,无异于釜底抽薪,必然影响到该校的生源质量与数量。

C.2014年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量,将激励全社会人心向善,见贤思齐

D.清晨,千万缕金光洒向水面,那一池带着露珠的娇艳睡莲,尽态极妍

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.