Question

严母教读（9分）

记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕置左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩，口授句读②，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚③，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共朗之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣!” 张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔④！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉？”铨终学有所成，蜚声文坛。    

【注释】①铨：蒋士铨，字心馀。清代江西铅山人。②句读：这里泛指文章。③夏（jiǎ）楚：这里指责打的意思。④乃尔：这样。
1.解释加点的词语在句子中的意思。（3分）

（1）毕置左右（          ） （2）旋复持儿而泣（       ）  （3）鸡鸣方卧焉（          ）
2.对文中画线句翻译正确的一项是（      ）。（3分）

A. 你有多个孩子就好办，我只有一个孩子还没有成年，我死了，孩子要托付给谁？

B. 你有多个孩子就好办，我只有一个孩子又不孝顺，我死了，孩子要托付给谁？

C. 儿子多倒好办了，我只有一个儿子又不孝顺，我靠谁呢?

D. 儿子多倒好办了，我只有一个儿子，将来不成才，我靠谁呢?
3.文中母亲的教子方式，你是否认同？谈谈你的看法。（3分）

Answer

1.（3分）（每答对一个得1分）（1） 都，全部。 （2）夹杂 （3）才
2.D
3.（3分）（1）认同。母亲教读，呕心沥血，含辛茹苦，儿子不负母望，深夜苦读，鸡鸣才卧。后来，学有所成，蜚声文坛，这是与他从小得益于严格的母教分不开的。

（2)不认同。在快乐教育普及的今天，母亲这种望子成龙深夜陪读的精神固然令人感动，但体现了封建教育体制对儿童天性的扼杀，所以不赞同。

【解析】
1.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“旋”是夹杂的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“子”是“你”的意思，“肖”是“不成材”的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：做好此题需理解句子内容，首先观点要明确，认同或不认同；其次理由要能支持自己的观点，理由充分，语言通顺即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。