Question

阅读下面两则古文，完成后面小题。（14分）

【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.用“/”标示出下面句子的朗读停顿。（每句各标一处）（2分）

（1）其  间  千  二  百  里      （2）念  无  与  为  乐  者
2.解释文中加点词语。（4分）

①念无与为乐者：____________________   ②相与步于中庭：____________________

③沿溯阻绝：_____   _______________   ④良多趣味：____________________
3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①虽乘奔御风，不以疾也。

②但少闲人如吾两人者耳。
4.甲乙两文都是描写景色的文章，但思想情感有差异。请说说两文所表达的情感有何不同。（4分）

Answer

1.（2分）①其间/千二百里 ②念/无与为乐者 （标对一处得1分）
2.（4分）①考虑，想到 ②一起 ③断绝 ④确实（每个词语1分）
3.（4分）（1）即使乘着飞奔的马，驾着清风，也没有它快。（2）只是缺少像我们俩这样清闲的人。（意思对即可）
4.（4分）甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇，表达了作者复杂微妙的心情——既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得。（意思答到即可）

【解析】
1.

试题分析：此题考查学生对句读的掌握，要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
2.

试题分析：出题思想，考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。先读懂全文，再思考所学过的这几个字语有哪些含义，根据句意推断。注意“良”的含义。“断绝”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意1句中的“虽、疾”的含义，2句中的“但、闲人”的含义，补出省略内容。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：根据两文中写景之后的抒情句，“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”“何夜无月，何处无松柏但少闲人如吾两人者耳”可以体会出两文所表达的情感明显不同。前文表达了一种能流露出作者内心的忧伤，而后文则表达了被贬之人复杂的情感，既有贬谪的悲凉、人生的感慨，也有赏月的欣喜、漫步的悠闲。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。