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阅读《沙丁鱼》一文,完成后面小题。(10分) ①在多达一个世纪的时间里,纳米比亚...

阅读《沙丁鱼》一文,完成后面小题。(10分)

①在多达一个世纪的时间里,纳米比亚大西洋沿岸附近海域常常会出现大批鱼类和海洋甲壳类生物的死亡。经过科学家们研究发现,造成这种现象的“罪魁祸首”是海洋里的浮游植物腐烂而释放出来的有毒二氧化硫气味。

②但有一个奇怪的现象,就是这种有毒二氧化硫气体的散发,在一段时间会出现明显的停顿。直至两年前,美国研究人员巴库和南非研究人员维克斯发现:有毒气体的散发停顿期,正是当地沙丁鱼的繁殖期。意外收获让科学家加紧了研究步骤,通过反复计算,终于推测出原来是数百万的沙丁鱼吃掉了将要飘向海岸线的浮游植物,因而减少了气体散发。

③沙丁鱼是鲱鱼家族的一员,栖于海水表层,体上部浅绿蓝色,腹面银白色,体长达40厘米。一般100克以上的沙丁鱼营养价值最高,含油量在15%至20%之间。它繁殖能力极强,全年产卵。如果没有意外干扰,它可存活13年之久,可谓鱼类中是寿星。

④美国庞大的沙丁鱼捕捞船队,经常利用夜间在大西洋附近海域进行捕捞工作。此时在鱼船上很容易看到成片的银色鱼群,如同巨大的飘带在海面浮泛。当船长20到30米的围网船队来到离岸6公里的水域时,大片的鱼群就会乖乖地游入围网。一直以来,沙丁鱼因为丰富的营养价值,深受人们的喜爱。同事它还作为鱼饵或养殖鱼用饮料来销售,商业前景非常看好。

⑤沙丁鱼成了人们的“香饽饽”,引发人类的极大兴趣,导致过度捕捞。直到这次科学家们的偶然发现才使沙丁鱼的地位鱼价值发生了巨大的改变,继而科学家发出了“不要过度捕捞”的呼吁。

⑥如果无法让沙丁鱼发挥功能,会有越来越多的浮游植物繁衍开来,这些海域将成为未来海洋生物的死亡地带。同事浮游植物所释放出的气体还将给大气层增加导致温室效应的甲烷、二氧化硫。
1.阅读第③段,概括沙丁鱼的主要特征。(4分)
2.第③至⑤段中,有些词句用得准确或生动,找出其中一例加以品析。(3分)
3. 阅读全文,说说“过度捕捞沙丁鱼”将会导致什么后果,请概括回答。(3分)

 

1.(1)营养价值高(含油量高);(2)繁殖能力极强;(3)存活时间长;(4)资源丰富 2.例1:“如同巨大的飘带在海面浮泛”,用比喻的手法生动形象地说明了夜间沙丁鱼群在海上浮泛的壮观景象。 例2:“据专家估计”说明了此数据有可靠的来源,体现了说明文语言的科学性和准确性。 3.越来越多海域将成为未来海洋生物的死亡地带;加剧温室效应。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生的概括能力,仔细阅读第三段,概括沙丁鱼的特征即可。 考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查学生的辨析能力。从修辞方法的考虑,从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:此题考查学生的理解能力,答案锁定在最后一段。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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阅读《岳飞二三事》一文,完成文后题目。(共14分)

飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归。母有痼疾,药饵必亲。母卒,水浆不入口者三日。家无姬侍,吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”(《续资治通鉴》)

【注释】①求访:寻找。②药饵(ěr)必亲:一定亲自给母亲喂药。③交欢:结友。④饰:打扮。⑤名姝:美女。⑥宵旰à:即宵衣吁食,天不亮起床,天黑才吃饭,形容终日操劳国事。⑦营第:建造住宅。
1.解释加点字。(4分)

人求访                   ⑵吴玠服飞        

⑶饰名姝                 ⑷玠敬服          
2.与“或问天下何时太平”中的“或”意思相同的一项是(2分)           

A.或王命急宣(《三峡》)        B.或千或百果然鹤也(《幼时记趣》)

C.一食或尽粟一石(《马说》)    D.故旧或欲为开场业(《杨震暮夜却金》)
3.用“/”划分下列句子的2处朗读停顿。(2分)


4.将下列句子译成现代汉语。(4分)

⑴敌未灭,何以家为?

⑵无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(《陋室铭》)
5.请结合本文谈谈岳飞是怎样一个人?(2分)

 

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阅读理解(共61分)

(一)阅读杜审言《渡湘江》一诗,按要求回答问题。(7分)

迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜,不似湘江水北流。

【注】杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州,本诗是他流放途中所作。迟日:春日的太阳。湘江:位于湖南,江水由南向北流入洞庭湖。

⑴诗中的“悲”“愁”情绪,作者运用怎样的手法来表现?请结合这首诗的前两句作简要分析。(2分)

⑵下列对这首诗的解说和赏析,不正确的一项是(2分)  (        )

A.第一句,诗人春天经行一处园林,回想它秋天时的荒芜和破败,不禁悲从中来。

B.第二句,写到了南下途中鸟语花香的美好,也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。

C.第三句承上启下,忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流,皆因“京国人南窜”。

D.结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题,又以“不似”寄托自己的无奈慨叹。

⑶诗歌三四句分别展示了人的“南窜”和水的“北流”,这样相对照的描写凸显了诗人什么样的情感因素?(3分)

 

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“鸟”专题。(5分)

学习了“鸟”专题,相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。

(1)【“鸟”的成语】请根据成语的意思,写出与“鸟”有关的成语。(2分)

①比喻做一件事达到了两个目的。                 成语:_____________

②比喻受困而不自由的人,也比喻易于擒拿的敌人。 成语:_____________

(2)【“鸟”诗集萃】如果我们不采取护鸟措施,可能会导致“千山鸟飞绝”;如果我们都做护鸟卫士,祖国大地便会“                         ”。(选用一句切合语境的诗句填空)(1分)

(3)【“鸟”的启发】鸟,不仅是大自然的精灵,更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请你从科学和生活上各举一例。(2分)

①科学上:                                                                         

②生活上:                                                                          

 

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名著阅读(6分)

众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白酒。”众军道:“挑往那里去?”那汉子道:“挑出村里卖。”众军道:“多少钱一桶?”那汉子道:“五贯足钱。”众军商量道:“我们又热又渴,何不买些吃,也解暑气。”正在那里凑钱,他见了,喝道:“你们又做甚么?”众军道:“买碗酒吃。”他调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃!好大胆!”众军道:“我们自凑钱买酒吃,干你甚事 也来打人!”他道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被蒙汗药麻翻了!”

⑴这段文字选自            (作者)的长篇小说            ,文中“他”的绰号是             。(3分)

⑵请根据该选段情节,分析“智”体现在何处?(不少于两点)(3分)

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,每空1分)

⑴独学而无友,                     

⑵管中窥豹,                      

                      ,欲上青天揽明月。

                      ,好之者不如乐之者。

⑸策之不以其道,                                          

《陋室铭》一文中描写"陋室"环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是                       

 

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