Question

阅读上面的诗歌，回答问题。（4分）

（1）首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点？对刻画白鹭有什么作用？（2分）

（2）这首诗托物言志，请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感？（2分）

Answer

（1）春意盎然（生机勃勃）（1分）以优美的背景烘托（或从正面衬托）白鹭清新美好的形象。

（2）志向高洁却不被人理解的孤独、愁苦之情。

【解析】

（1）试题分析：本题考查学生对诗句内容以及作用的理解分析能力。首先理解整首诗的意思，然后关注“芳草垂杨荫碧流”一句，，以“芳草”、“垂杨”、“碧流”组合成一幅春意盎然的画面，有声有色，动静结合，以优美的背景烘托白鹭美好的形象。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

（2）试题分析：本题考查学生对句的思想感情的理解能力。结合写作背景和诗句的意思来分析，最后一句写诗人独自面对斜阳悲叹年事已高。“独”、“叹”两字直抒悲、愁之情，“斜阳”以景衬情，抒发了诗人志向高洁却不被人理解的孤独、愁苦之情。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。