Question

课外文言文阅读（8分）

鲁人曹沫

曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力①。曹沫为鲁将，与齐战，三败北②。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。

齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可，夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之授，不如与之。”于是桓公乃割鲁侵地，曹沫三战所亡地尽复于鲁。

【注 释】①好力：爱好勇武、力气。②鲁城坏即压齐境：意思是说，你们侵略鲁国，已经深入到都城边缘、假如鲁国的都城倒塌，就会压到齐国的边境了。
1.解释文中加点词语的意思。（2分）

（1）颜色不变（    ）      （2）欲倍其约 （    ）
2.对文章划线语句的翻译最恰当的一项是（  ）（3分）

A．大丈夫贪图小的利益用来求得一时的快意，就会在诸侯面前丧失信用，失去天下人对您的支持,不如归还他们的失地。

B．贪图小的利益用来求得一时的快意，就会在诸侯面前丧失信用，被天下人抓住把柄,不如归还他们的失地。

C．贪图小的利益用来求得一时的快意，就会在诸侯面前放弃信用，失去天下人对您的支持,不如归还他们的失地。

D．贪图小的利益用来求得一时的快意，就会在诸侯面前丧失信用，失去天下人对您的支持,不如归还他们的失地。
3.说说“曹沫执匕首劫齐桓公”的目的是什么？从文中看出曹沫是怎样一个人？（3分）

Answer

1.颜色，脸色；倍，通“背”，背弃
2.D
3.迫使桓公归还曹沫与鲁国三次作战中丢失的土地。曹沫是一个有勇力，有胆识，做事精心策划。

【解析】
1.

试题分析：出题思想，考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。先读懂全文，再思考所学过的这几个字语有哪些含义，根据句意推断。注意“颜色”的古今异义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意句中的“快、授、与之”的含义补出省略内容。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。如：从“曹沫执匕首劫齐桓公、曹沫投其匕首”看出“胆气过人”；从“曹沫三战所亡地，尽复予鲁”看出“以死卫国”。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。