Question

阅读下面说明文，完成下题（4分）

①提起台风，人们总是谈虎色变、望而生畏，没有人会对这个“海上暴徒”心存好感。然而，凡事都有两重性，台风虽然给人类带来了灾害，但是，多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。

②台风最高时速可达200千米以上，其能量相当于400颗2000吨级氢弹爆炸时所释放的能量，所到之处，摧枯拉朽。这巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，接收的太阳辐射热量最多，因此气候也最为炎热，特别是在夏季。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。2003年7月，正是台风“伊布都”的出现，结束了我国江南大部分地区持续40℃左右的高温天气。如果没有台风，就会造成热带地区气候越来越炎热，地表干旱更加严重。寒带地区正好相反，如果没有台风调节将会更冷。
1.第①自然段中加点的“海上暴徒”有怎样的表达效果？（2分）

答：                                                                             
2.第②自然段除列数字外，还运用了哪些说明方法？有何作用？（2分）

答：                                                                             

Answer

1.比喻的修辞手法，生动形象地写出了台风给人类带来的巨大灾害。
2.作比较、举例子，突出台风的能量大，具体说明台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。

【解析】
1.

试题分析：本题考查学生对说明文语言表达效果的分析能力。仔细阅读文章第①自然段“海上暴徒”是对“台风”的形象化说法，这是运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了台风给人类带来的巨大灾害。

考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。可以套用下面的格式去作答：运用**的说明方法，**地说明的****。注意此格式包含三个要点：说明方法+说明方法自身的作用（下定义——科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体）+结合文章的具体内容。

考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。