Question

（16分）

自我雕琢

①有个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。为此，小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶桶水，倒进那些空空的木桶里。从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。

②漳州石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远：一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。

③木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，一步步登上成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。凡人与伟人，成功与否，大都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。

④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，宁静才能致远。

⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才有《本草纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”，自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。

⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。

⑦木桶和石雕的事例告诉人们：在纷纷扰扰的社会中，我们就如风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性……让自己健全起来。这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。(有删改)
1.选文的中心论点是什么?(3分)

                                                                            
2.“自我雕琢”需要具备哪些条件?请简要概括。(3分)

                                                                           
3.选文第⑤段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。(5分)

                                                                             
4.读完本文，你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容，自选角度谈谈你的看法。(5分)

Answer

1.自我雕琢是立身的根本，是成功的基石。
2.①自我雕琢需要静心；②自我雕琢需要恒心；③自我雕琢需要方法。
3.举例论证；通过李时珍数十年笔耕不辍，编写(本草纲目)的事例，有力地证明了“自我雕琢需要恒心”这一分论点，使论证更具有说服力。(5分)
4.示例：自我雕琢是我们立身的根本，是走向成功的基石。这让我明白了在学习过程中应该静下心来钻研学问，并持之以恒，这样才能取得优异的成绩。（言之有理即可）(5分)

【解析】
1.

试题分析：本题考查学生对中心论点的的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。本文题目点明论题：自我雕琢。结尾段概括了自我雕琢的作用，点明了中心论点：自我雕琢是立身的根本，是成功的基石。

考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。四五六三个自然段从静心、恒信、方法三个角度论证了自我雕琢所需要的基本条件，条理十分清楚。

考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。文章列举李时珍编写《本草纲目》的例子，具体有力的论证了本段的中心句，即全文的分论点——“自我雕琢需要恒心”。

考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
4.

试题分析：启示类主要是现代文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的中心论点，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求。此题围绕自我雕琢对我们学习的作用回答即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。