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课外文言文阅读(8分) 鲁人曹沫 曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力①。曹...

课外文言文阅读(8分)

鲁人曹沫

曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力①。曹沫为鲁将,与齐战,三败北②。鲁庄公惧,乃献遂邑之地以和,犹复以为将。

齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故,。桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可,夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之授,不如与之。”于是桓公乃割鲁侵地,曹沫三战所亡地尽复于鲁。

【注 释】①好力:爱好勇武、力气。②鲁城坏即压齐境:意思是说,你们侵略鲁国,已经深入到都城边缘、假如鲁国的都城倒塌,就会压到齐国的边境了。
1.解释文中加点词语的意思。2分

(1)颜色不变(          (2)欲其约    
2.对文章划线语句的翻译最恰当的一项是(  )(3分)

A.大丈夫贪图小的利益用来求得一时的快意,就会在诸侯面前丧失信用,失去天下人对您的支持,不如归还他们的失地。

B.贪图小的利益用来求得一时的快意,就会在诸侯面前丧失信用,被天下人抓住把柄,不如归还他们的失地。

C.贪图小的利益用来求得一时的快意,就会在诸侯面前放弃信用,失去天下人对您的支持,不如归还他们的失地。

D.贪图小的利益用来求得一时的快意,就会在诸侯面前丧失信用,失去天下人对您的支持,不如归还他们的失地。
3.说说“曹沫执匕首劫齐桓公”的目的是什么?从文中看出曹沫是怎样一个人?(3分)

 

1. 颜色,脸色;倍,通“背”,背弃 2.D 3. 迫使桓公归还曹沫与鲁国三次作战中丢失的土地。曹沫是一个有勇力,有胆识,做事精心策划。 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,本题中“颜色”为古今异义,“倍”为通假字,根据语境判断字词义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:首先根据文意大致了解划线句的意思,再抓住各项译句比较关键点,找出错误的译点,运用反选排除法。“夫”为发语词,排除A;“授”意为“支持”,排除B;“失”为“丧失”,排除C,答案为D。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:梳理文字,读懂内容,针对问题找到文中关键信息点,根据人物的言行来分析概括人物的性格。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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课内文言文阅读(10分)

  说(韩  愈)

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲于常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?。
1.  下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(      )(3分)

A之不以其道/勋十二转       B.不千里称也/中有足乐者

C.食马者不知其能千里而也/不饱,力不足,  D.一食尽粟一石\遇其叱咄
2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

且欲于常马等不可得,安求其能千里也?
3.在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?(3分)

 

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仿写句子,使之构成排比句(4分)

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。

                                              

 

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下列句子没有语病的一句是(     )(3分)

A.通过这次学习班的学习,使我的思想认识有了提高。

B.西湖的春天是美丽的。

C.艺术节的大合唱节目,我们班的同学基本上全都上台了

D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。

 

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下列各句中加线的成语使用不正确的一项是(    )(3分)

A.严禁粗制滥造的商品流入市场。

B.他千里迢迢慕名而来,就是期盼得到教授的指导。

C.赵州桥非常雄伟,施工技术更是巧妙绝伦

D.他昨天不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再问啦。

 

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字词积累(4分)

(1)他兄弟俩只有我一个男孩子,想把握培养成人,将来能         guāng mén méi

(2)干事却又竭力运动,要收回那一封        (nì míng )信去。

(3)他觉出其中有什么       (ào mì),逼我立即拿来我只好进屋吧书拿出来。

(4)有的从图拉驾车来,在客厅里            (zhèng jīn wēi zuó)地等待这位大师的接见。

 

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