Question

阅读下面文段，完成后面问题。（17分）

老妪

①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。

②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。

③老妪似乎自甘泠清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头，目光里绝无半点儿乞意。

④我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善意，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。

⑤老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。

⑥儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”

⑦我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的……”

⑧于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等……

⑨两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是老妪。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。

⑩“这个人。”她说。“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”

⑾老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……

⑿儿子仰脸看我。

⒀我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……

⒁而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”

⒂我和儿子又经过卖茶蛋的摊行时，见一老叟，守着他那煮锅。如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋，偶尔发一声收卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧泠清……

⒃人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的……
1. 文章第二段交代了怎么的社会环境？有何作用？（4分）
2.“我”故意多给老妪两毛钱，出于什么目的？后来“我”为什么自责“猥琐”？（3分）
3.揣摩下列语句中加点的词语，说说它们的表达效果。（3分）

老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。
4.结合前文，说说第⒂节是怎样描写老叟的？有何作用？ （3分）
5.请结合文章分析“我”最可贵的地方在哪里？（3分）

Answer

1.社会环境：商业味浓，人情味淡（2分）。（答出“人情淡薄”等大意即可，衬托了老妪诚实善良的尊贵形象。（2分）。
2.为了获得自信自己仍立在好人边上的自慰 。后来老妪退还了多给的两毛钱，表现了近乎本能的“人心的尊贵”，相比之下，深感自己类同施舍的行径十分庸俗。
3.通过“扯”这个动作，写出了内心的故意，强调了自我表现的冲动。“佯装”一词则很好地表现出这是一种自我安慰。
4.用了动作、神态等描写手法，用了许多和前文描写老妪相同的话（2分）。目的：刻画一位具有同样尊贵品格的老人，进一步烘托老妪人格的尊贵（2分）。
5.从“我”看到卖茶叶蛋的老叟时的表现和文章最后的抒情、议论可以看出（1分），“我”最可贵的地方在于具有自我剖析和自我批评的精神。（2分）

【解析】
1.

试题分析：人文段中卖茶叶蛋的老妪“生意冷清”能看出别人对老妪的轻视，表现了社会的人情淡薄。结合全文中老妪这一人物的表现，了解其形象特点，进而分析这里写人情淡薄与老妪这一形象的关系。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
2.

试题分析：在文中找到情节点，根据所在情节内容体会“我”的心理活动，好可了解“我”为什么这样做。再联系最后老妪对“我”的态度和行为，体会“我”内心的感受，解答问题。

考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：在文中找到句子的位置，从人物描写的角度分析词语表现了人物怎么的心理活动。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
4.

试题分析：阅读所示文段，了解人物的四种描写方法，根据句子判断，从表现人物的思想品质和与塑造老妪这一人物形象的关系来分析。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
5.

试题分析：注意文章中尤其文尾处“我”发表的感慨，体会“我”对自己的认识，可以看出“我”是一个关于自省的人。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。