Question

阅读下面的文章，完成后面题目。（16分）

英雄村的家书

徐立新

①斯莫科夫是苏联列宁格勒的一名中学生，他打算在二战胜利纪念日时，在学校举办一个“英雄遗物展”。几经打听，他得知几十里外有个叫乌卡拉的英雄村，村里的卡秋莎大娘有他想要的东西。很快，他和同学们见到了大娘。斯莫科夫问：“卡秋莎大娘，听说您这里有二战遗物？”“没有。”大娘立刻就回绝了。他没死心，继续问：“那有军人的勋章或战斗日记吗？”“也没有，但我这里有一封从前线寄来的信，行不行？”“给我们看看吧！”斯莫科夫说。大娘找出信，小心翼翼地交到他手中。“您丈夫是个大英雄吗？”一个女同学急切地问。“不，他什么也不是！”卡秋莎大娘有些生气。斯莫科夫开始读信：

② “你好，我亲爱的妻子卡秋莎，我在前线一切都好。烟按战时规定供应，只是都是些劣质烟叶，一下抽一包也不过瘾。好在，它还能冒出烟来。

③ “我把你给我的一条裹脚布不小心弄丢了，因此，现在每天都只能裹另外一条。白天穿，晚上洗晾，有时天气不好，晾不干，第二天就只能将它湿乎乎地裹在脚上，很难受。

④ “现在我们很少真枪实弹地跟德军拼命，每天的任务是挖战壕。每当我挖到战壕深处，总能闻到一股家乡泥土的味道。我想战争很快就能结束了，请安心地等我凯旋吧……你的丈夫马特洛夫。1942年4月5日。”

⑤斯莫科夫把信还给大娘，失望地说：“这不是遗物，全讲些烟叶和裹脚布的琐事，一句报国誓言都没有！”然后就走了。

⑥ “那时，这封信多重要呀！”卡秋莎陷入了回忆……

⑦那是一个家书抵万金的年代，这封信从前线寄来时，全村的妇女都羡慕死她了。因为那是一年多来的唯一来信，村里的男人都上前线了，家里的妇女们等信都等疯了，她们白天拼命地干活，就是想借此忘掉一切。可到了晚上有人实在受不了，便跑来找卡秋莎：“你给我念念信吧！”

⑧卡秋莎大声念道：“你好，我亲爱的妻子卡秋莎……”而妇女们听到的仿佛是：“你好，我亲爱的妻子伊万诺娃；我亲爱的妻子维妮耶娜……”她们觉得自己的丈夫还活着，不是在枪林弹雨中穿行，而是抽着烟，闻着家乡泥土的味道……那颗悬着的心便放下了。“姐妹们，我们在家乡的泥垄上也能闻到前线战壕的味道！”卡秋莎鼓励着妇女们。后来，一到晚上，卡秋莎家便聚满了人，听她读那封不知读过多少遍的信，直到战争结束。

⑨一周后，斯莫科夫回来了，因为他在二战纪念馆里查到信息：“在战争中，乌卡拉村牺牲了不少人，其中马特洛夫最为勇敢，歼敌100多人，于1942年10月牺牲……”

⑩孩子们再次敲开卡秋莎大娘家的门，他们是来取那份英雄遗物的，还有大娘在1942年11月收到的烈士勋章。

⑪因为爱，丈夫向卡秋莎隐瞒了战事，而她也向全村妇女隐瞒了丈夫牺牲的消息。

（《读者》2014．7）
1.给文中加点的词语注音。（3分）

勋章（   ）  过瘾（   ）  琐事（   ）
2.解释加点词语在文中的意思。（2分）                                                                        

小心翼翼                                                                 。
3.第段中“喀秋莎大娘”为什么“有些生气”？（2分）

                                                                          
4.第⑥段中说“这封信多重要呀！” 从全文看，这封信到底有多重要？（3分）

                                                                           
5.第⑦段中说“那是一个家书抵万金”的年代，我们可以用杜甫的两句诗来表达。（2分）
6.第⑪段中，加点的两个“隐瞒”有什么异同？（4分）

Answer

1.xūn yǐn suǒ
2.在文中指的是大娘对丈夫马特罗夫的信件极度珍惜、小心谨慎的样子。
3.因为来访者是些孩子，他们对历史不了解、不知道她的丈夫是个英雄，情有可原，所以只是有一些生气。
4.在那个家书抵万金的年代，那是一年多来的唯一来信，村里的妇女们只有读到这封信，悬着的心才能放下，对只有妇女的村里，那是一种感情的安慰、对生的希望和对前景的鼓舞。
5.烽火连三月，家书抵万金。
6.异：第一个①“隐瞒”指的是丈夫马特罗夫隐瞒了战争的残酷，在信里只写烟叶、裹脚布和对家人故乡的思念；②指的是妻子喀秋莎隐瞒丈夫牺牲的消息鼓舞村里的妇女们。同：因为爱，所以隐瞒。丈夫对妻子、对家乡的爱使他隐瞒了战争的残酷；妻子对丈夫、对同胞的爱使她隐瞒了丈夫死去的消息。

【解析】
1.

试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。​学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2.

试题分析：这道题考查重点词语的表达作用。解此题要联系上下文，结合具体语境，分析其表现出的人物心理或性格特征。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：这道题考查对重要语句的理解。从第⑨段可看出喀秋莎大娘有些生气的原因，孩子们不了解历史，不知道她丈夫是个英雄。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
4.

试题分析：解此题要抓住⑦⑧段，分析这封信在那个特殊年代起到的作用，就可以理解“这封信多重要呀！”这句话了。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
5.

试题分析：此题考查对诗歌的掌握情况。根据提示“家书抵万金”写出诗句即可，注意“烽”的写法。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
6.

试题分析：这道题考查对文章重点词语的理解。解此题要通读全文，然后结合文章主旨来理解。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。