Question

综合实践活动（6分）

学校组织小记者团，前往宁波轨道交通指挥部开展“走进地铁，感受地铁”的活动，请你参与其中。

（1）活动一：【认识标志图】

小记者们在指挥部看到了轨道交通的标志（如下图），请你简洁地说说该标志的主要内容及涵义。（2分）

（2）活动二：【采访指挥部】

下面是小记者面对指挥部的吴副指挥是的一段话，请你在横线上补上恰当的内容。（2分）

小记者：吴副指挥，您好！我是学校的小记者，请您介绍一下宁波轨道交通的概况，好吗？

吴副指挥：好的，宁波轨道交通网络是以主城区为核心，以跨三江（姚江、甬江、奉化江）、连三片（三江片、镇海片、北仑片）、沿三轴（商业轴、水轴、公建轴）为指导思想构成骨架，由7条线组成放射式线网，辐射范围覆盖全宁波市区和余慈地区以及奉化组团，规划线网全长247．5km，市区线暂定为7条，市域线3条。

小记者：                                                                

吴副指挥：宁波轨道交通使用磁卡乘车。首先在屏幕上选择目的地，并选购票张数，按提示塞入足够的金额，出票后就用此票在闸机上刷卡进站。

（3）活动三：【设计文化墙】

轨道交通指挥部正在征集文化墙设计，请你参照示例，从下面三个站点中任选一个，设计主题并阐释理由。（2分）

【示例】站点：西门站              主题：古城书韵

设计理由：西门口附近的天一阁，凝聚了千百年的文化历史，如今书香依旧，流韵千古。

A．鼓楼站     B．江夏桥东站      C．梁祝站     D．樱花公园站

我选（    ）主题       设计理由                                        

Answer

（1）【示例】标志的主要内容是一个“甬”字，“甬”是宁波的简称；形象的表示各条轨道互相交错，无限联通；又寓意宁波轨道交通四通八达，快速高效。（2分，简称1分，象征或寓意1分）

（2）【示例】谢谢您，吴副指挥。地铁开通后市民怎样乘坐也请您介绍一下好吗？（2分，礼貌用语1分，与下文衔接问题1分）

（3）【示例一】梁祝站 文化主题：风雅梁祝 设计理由：梁祝站，因附近的梁山伯庙遗址以及现代梁祝公园而得名。才人佳子早已化蝶归西，然而他们凄美动人的爱情故事却随着蜿蜒曲折的塘河一路传播开去。梁祝站是1号线最西端的文化站。置身西塘河畔，在枕河人家的旧影叠加交错中，人们耳旁仿佛又想起了那千古绝唱……

【示例二】鼓楼站 文化主题：凭楼倚月 鼓楼屹立在宁波老城的中轴线与子城城垣南界的交叉点上，它是宁波城建史和对外开放史的见证，成为宁波老城的一个标志性街景。凭楼南眺，月湖三堤七桥的灵秀，十洲三岛的静美散发着水乡府城的温婉气息；天封塔的巍峨，地封塔的神秘显示着历史港城的不凡气度。

【示例三】江厦桥东站 文化主题：江厦·天下 它是宁波海外贸易的始发地，国际港口的发源地，“宁波帮”名震海内外的精神圣地，更因为它是宁波人创造金融、商业辉煌的历史见证。自江厦，宁波人走向天下；在江厦，天下人认识宁波。

【示例四】樱花公园站 文化主题：美丽宁波 美丽的樱花公园，良好的生态环境，表达宁波人民建设绿色环保、美丽时尚的新宁波的决心。

（2分，主题1分，理由1分，要紧扣主题来阐释，只选择站名不得分）

【解析】

（1）试题分析：结合标志的图形和文字分析。图形具有什么特殊含义。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

（2）试题分析：根据吴副指挥的回答内容，还原提问内容即可。注意称呼。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

（3）试题分析：答案不唯一，选择站点，根据站点的名称，写出出其文化主题来。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。