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名著阅读(6分) (1)根据高尔基《童年》的内容,在下面空白处填出相关人物。(2...

名著阅读(6分)

(1)根据高尔基《童年》的内容,在下面空白处填出相关人物。(2分)

每逢周六,       都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子,然后他就去做晚祷,这时,厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿        弄来黑色蟑螂,大家玩得不亦乐乎。

(2)“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活”。

上文中的“她”是个怎样的女性?(2分)

(3)昆虫记将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实情景。如   善于利用“心理战术”制服敌人,          能够不凭借任何工具剪下精确地圆叶片来做巢穴的盖子。(2分)                                      

 

(1)(2分)外祖父 、 伊凡(小茨冈) (2)(2分) 答:外祖母是个慈祥善良,聪明能干、 热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般宽大的胸怀的人。 (3)(2分)螳螂 樵叶蜂 【解析】 (1)试题分析:此题考查学生对名著《童年》中的重要人物的了解,并分析出人物性格特点,要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格,识记其相关的故事情节。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。 (2)试题分析:此题考查学生对名著《童年》中的重要人物的了解,并分析出人物性格特点,要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格,识记其相关的故事情节。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。 (3)试题分析:此题考查学生对名著《昆虫记》了解,识记其作者及文学地位、评价等。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。  
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默写填空。(10分)

(1)一切都是瞬息,             ;而那过去了的,              

(2)                  ,悠悠我心。纵我不往,                  

(3)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活及其艰辛的诗句是                                

(4)李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是:

                                                   。 

(5)在人来人往,聚散分离的人生旅途中,能够彼此再相遇、相聚、相逢,可以说是一种幸运,如“正是江南好风景,               ”。 缘分不是时刻都会有的, 即使相约也世事难料,如“             ,闲敲棋子落灯花”。所以我们应该珍惜得来不易的缘。

 

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根据拼音写汉字。(4分)

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,是我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他mí(  )散在含着豆麦蕴zǎo(  )之香的夜气里。

每一个舞姿都是光和影的匆匆变huàn(  ),每一个舞姿都使人颤lì(  )在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。

 

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根据要求作文。(50分)

一个汉字,一段记忆。人们都喜欢用一个汉字来形容曾经的感动、悲哀、幸福。在初三生活即将结束的时候,你将用哪一个汉字来表达自己一学年来的体验和感受呢?请以“           ,我的年度汉字”为题,写一篇文章。(横线上可填“搏”、“变”、“泪”“暖”┉┉) 

要求:①联系自己的生活体验写作。

      ②文体自选,诗歌除外;不少于500字。

      ③文中不出现真实的人名、校名等。

 

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根据下面的内容,拟写信的正文,字数不超过90字。(10分)

张先生订购了一件衣服,店家发货时,误发了一条围巾给他。就此情况,请你以店家身份拟一份处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。

 

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4分)

小松    杜荀鹤

自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木,直待凌云始道高。
1. 诗歌写出了“小松”怎样的特征?2
2. 诗歌表达了诗人怎样的思想感情?2

 

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