运用你课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（2分）
《童年》是 以自身经历为基础创作的自传体小说，这部小说生动地再现了十九世纪七八十年代 下层人民的生活状况。小说的基调整体上显得严肃、低沉。
语文综合运用。（6分）
你们班准备组织开展一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动，请你参与活动，并完成以下任务。
（1）请你根据此次活动的主题，拟写一则宣传标语，张贴在教室里。（1分）
（2）请你写出连续两句与黄河有关的诗句（2分）
（3）针对黄河断流和水污染这一严重生态危机，你有何保护措施，请简要表述。（3分）
阅读下面一段话，完成①②③题。（6分）
生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展， xuàn丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意韵悠长；生命是 ；生命是jìng发的千帆，川流不息，勇往直前。
①根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
绽（ ）放 xuàn（ ）丽 jìng（ ）发
②指出文段中所使用的一种修辞手法 。（1分）
③根据文意，请在文中横线上续写一句。（2分）
补写出下列诗文的上句或下句。（6分）
（1）山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》）
（2） ，明月来相照。 （王维《竹里馆》）
（3）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
（4） ，何人不起故园情。 （李白《春夜洛城闻笛》）
（5） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（6）而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
附加题（5分）
外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月，他用词很粗鲁，难懂，但他讲的很流畅，有条有理。
他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸吹嘘起来： “你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒的后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯的头点地，弯的浑身骨头格格响，汗流满面，汗浸的睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。阿廖沙，你要知道，什么话也不能说！只能埋头拉纤，不停地走。有时候滑脱了纤索跌到了，跌个嘴啃泥，这到该高兴，力气都用尽了，跌一交也能喘口气，歇那么一小会儿。
你瞧，这都是上帝亲眼看见的，人们过的是什么日子，就在仁慈的我主耶稣眼前！……就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟：从辛比尔斯克到雷宾斯克；从萨拉托夫到这里；又从阿斯特拉罕到马卡里耶夫的集市。这三趟足足有几千俄里！到了第四个年头，我就当上了驳船上的工长，因为我向老板显示出聪明才干！……”
1. 选段通过外公的讲述，描述的是哪一个场景？我们从中感受到纤夫怎样的生活状况？ （2分）
2. 选段中的外公给你留下什么印象？小说里的外公后来变成怎样的人？（3分）
阅读下面的文字，按要求作文。
生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生活更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“记住这一天”为题目，写一篇记叙文。
要求：字数不少于600字，文中不得出现真实的姓名和校名。
