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下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.能不能保持饱满的学习状态,是取得好成...

下列句子没有语病的一项是(     2分 

A.能不能保持饱满的学习状态,是取得好成绩的重要因素之一。

B.潘集区图书馆的工作人员从三人增加到了九人,人数增加了两倍。

C.2015年3月,区实验小学用电量由原先的两千度下降到两百度,用电量下降了十倍。

D.为了避免不再迟到,我特意买了一个闹钟。

 

B 【解析】 试题分析:A中前后不一致,应删去“能不能”;C中说法不合事理,下降不能用倍数;D中说法不合事理,应删去“不”。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下面关于课文分析不恰当的一项是       2分

A.《列夫•托尔斯泰》一文展现了托尔斯泰独特的外貌特征,揭示了他深邃的内心世界。

B.季羡林《我的童年》在平淡的叙述中,饱含着复杂而又真挚的感情。

C.《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇。景物描写细致生动,用词准确。

D.《与朱元思书》采用“总—分—总”的结构描绘了富春江沿岸的秀美风光。

 

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阅读下面语段,完成文后各题。(5分)

梧宅村落,是这个夏天我意外的收获。走近它,你才发现,它竟以这样惊艳的方式给你的生命留下再也无法抹去的印记。它充满古朴、勤劳、友爱、亲妮的鲜活气息,它安于并珍惜安逸、与世无争的平凡生活,它乐享盘古开天辟地所赋予的这片偏远山水的静谧、祥和的自然景致,栽竹养花,种树锄地,溪里摸鱼,上山砍柴……一年又一年,从不为外界暄嚣熙攘的生活所吸引与改变,而是繁衍生息、循回传承一代又一代的生命奇迹。

我深深地眷恋着这方水土。

(1)给加点字注音:(2分)                  

(2)文中有两个错别字,请指出并加以改正。(2分) 

    应为                   应为        

(3) 文中“眷恋”一词的意思是:                                     (1分) 

 

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补写诗句。(每空1分,共5分)

(1)                   到乡翻似烂柯人。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)                   ,自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》)

(3)不应有恨,                     (苏轼《水调歌头》)

(4)                 ,松柏有本性。   (刘桢《赠从弟》)

(5)                ,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

 

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感动,如沁人心脾的甘泉,畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;感动,如熏人欲醉的晚风,领略晚风,我们的内心变得纯净而又宽敞。生活中一定有许多让你感动的时刻,请以“那一刻,我很感动”为题,写一篇文章。

温馨提示:1大胆选择你自己最喜欢的表达方式。2写出你的真情实感。3请不要在文中透露你的姓名、校名等个人有关信息。4考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

 

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(12分)

孙权劝学   《资治通鉴》

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁乃肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释加点词在文中的意思。(3分)

(1)但当涉猎          )(2)蒙始就学(         )(3)即刮目相待(     
2.翻译下列句子。(4分)

  (1)蒙辞以军中多务。  

                                                                           

(2) 孤岂欲卿治经为博士邪!

                                                                        
3.选文中最突出的描写方法是(      )。(2分)

A 动作描写       B心理描写       C 语言描写           D神态描写
4.《伤仲永》一文中的方仲永天资聪慧,最终成为普通人。《孙权劝学》中的吕蒙由“吴下阿蒙”,后来令人“刮目相待”。你从中感悟到了什么?(3分)

 

 

 

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