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写作(30分) 跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,...

写作(30分)

    跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚……生活是多么精彩!

请以“生活因      而精彩”为题,写一篇文章。

要求:在文题横线上填入恰当词语(如:友谊、诚实、歌声等),除诗歌、剧本外,文体自选,要抒发自己的真情实感,不少于600字。

 

参考例文 生活因文明而精彩 在我们生活的这个繁华都市里,不仅仅只有繁华、喧闹、庄重牵动着我们的生活,还有最最重要的一个生活元素指挥着我们的生活,正是因为这个不可缺失的元素,才使我们的生活变得这么美丽。那就是——文明。 今天,我陪着妈妈去买菜,路程虽然不是很远,但是一路上,我四周利益了一些。一些可能是在工地上工作的工人,因为天气热而买了一些饮料之类的来喝,这个可以理解,也是人之常情,但是六个人,喝过后四个人在原地就把瓶子丢了,自己却走开了,只有两个人扔在了仅仅离他们只有大概六步的垃圾桶里面,我很奇怪,垃圾桶明明就离他们很近啊,难道是因为赶时间?可是我看他们根本就不是什么赶时间之类的,我想这个行为他们应该是习惯了的……如果每个人都会是这样的话,那么再多的标语也没有用…… 我和妈又走了一会儿,对面又引来了几个看上去不像是刚才那几个一样的,而且看上去像是文化程度比刚刚那些人高的人,可是,他同样也是把擦过的纸巾当场扔在了地上,诶……刚刚那几个没什么文化的工人这样也就算了,怎么现在这个人学识多点的人也这样呢?难道刚刚个他自己擦过的纸巾是烫手的山芋吗?那么急着扔掉?如果人人都像他们一样的话,那么还要垃圾桶干嘛呢? 如果,这世界上每个人每天都少扔五个垃圾的话,这个世界的污染该会少了多少啊?环保工人也不用那么的辛苦了,这不是两全其美的事么? 我想,这个现象的出现绝对不是什么文化程度的问题造成的,而是个人的意识问题,个人的品德问题。衷心希望人们可以爱护环境,给我们的子孙后代留一片澄净的环境,让他们更好的成长。 因为有了文明,在我们回家的路上,阳光似乎多了一丝明亮;花儿似乎多了一分芳香;天空似乎多了一丝蔚蓝;每个孩子的脸上的笑容显得更加绚烂。这,就是文明,它原来也可以让我们的生活变得这么美丽、幸福、快乐。享受它为我们带来的一切吧!! 【解析】 试题分析:“生活因 而精彩”是一篇半命题作文。这表明写作有很大的空间和灵活性。首先,在选材方面,以围绕着自己的经历写出真情实感。可以写生活中收获的快乐,也可以写失落的烦恼,但无论那种材料,都应当写出与众不同的感悟,这就使自己的立意独具匠心,别具一格。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面的选文,回答题。(9分)

送给老师的歌

多少欢聚,

又多少离别,

汇集在你生命的长河……

多少忧愁,

又多少喜悦,

交织在你无怨的岁月……

日日夜夜,

你总做着希望的梦;

风里雨里,

你总唱着痴情的歌。

直到满头的青丝变成了白发,

直到每一片心田都开出花朵……

记得蒲公英和七里香

开满夏日山谷的时节,

你背着我们

一一涉过涨水的小河;

记得鲜艳的红领巾

第一次飘荡在我的前胸,

你无声的目光

传递给我多少温热;

记得母校那一片美丽的绿阴,

在绿阴下,你喃喃地说——

我爱这春天,

更爱这每一片绿叶。

 

啊,有多少欣慰,

有多少疼爱,

在我们即将毕业的时刻;

带着多少期待,

多少嘱托,

你把我们一一送上人生的站台,

目送着我们各自踏上远去的列车……

两行慈母泪,万缕恩师情

你用颤抖的声音鼓励着我们——

去吧,勇敢的孩子们!

向着你们明天的生活……
1.这首诗应用怎样的语速朗读?请选出表述正确的一项。(     )(2分)

A急促    B高亢     C舒缓       D低沉
2.请从语言表达和思想内容两方面赏析诗中划线句子“两行慈母泪,万缕恩师情”。(3分)
3.这首诗表达作者怎样的感情?(2分)
4.诗中的老师是怎样的形象?(2分)

 

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阅读下面的选文,回答题。(15分)

父亲的眼神

一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。

那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”(也就是有的科目成绩好,有的科目成绩差,彼此不协调),加上当时传说文理不再分科,尽管我的语文、英语成绩始终居班里前几名,但是数理化成绩却出奇的差。这样的状态,肯定高考无望。因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到了家里。

因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。书念不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如干脆回家种田。

我以为父亲会勃然大怒,因为他始终对我寄予很大希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再讲话,只好随着他卖力地拔草。近午的太阳很烈,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬头看,父亲仍然埋头拔草,我又怎好意思停下来……

中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学一事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风骤雨。这沉默,让我忐忑不安。

吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把地瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走,我就不信,父亲能干,我就不行!

夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我的眼睛腌得睁不开,要在学校,现在正是午睡的时候,我早已呵欠连天了。看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧。趁着父亲不注意,我跑到树荫底下枕着锄头就睡着了。

没一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,还有悲哀、绝望,好像还有许多我一下子说不出的内容……

“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?看你那个样,二流子都比你强,你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年,赶快起来!”父亲严厉地说道。

父亲的眼神让我受不了,我的后脊背已经有汗流下来了,不是热汗,是冷汗。

当天晚上,回到家,我浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心里早已乱成了一锅粥。

第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了句:“我要上学!!!”

后来的事情就变得很简单,我考上了大学中文系。

尽管我远离了家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。

每当夜幕繁星,我总是喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!”
1.简短概括文章写了一件什么事。(3分)
2.“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。”从全文看,这句话有什么作用?(3分)
3.“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年”,父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到了什么?(3分)
4.“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理,写一段表示心理活动的文宇。(字数在30字左右)(3分)
5. “但那眼神始终占据了我的记忆。回想起来就让我不安”。父亲的眼神为什么会让我不安?(3分)

 

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阅读下面的选文,回答题。(10分)

黄省三 :……五年的功夫,你看看,这是我!(两手捶着胸)几根骨头,一个快死的人!我告诉你们,我的左肺已经坏了,哦,医生说都烂了!(尖锐的声音,不顾一切地)我跟你说,我是快死的人,我为着我可怜的孩子,跪着求你们。叫我还能够给你们写、写、写——再给我一碗饭吃。把我这个不值钱的命再换几个十块二毛五。可是你们不答应我!你们不答应我!你们自己要弄钱,你们要裁员,你们一定要裁我!(更沉痛地)可是你们要这十块二毛五干什么呀!我不是白拿你们的钱,我是拿命跟你们换哪!苦笑并且我也拿不了你们几个十块二毛五,我就会死的。(愤恨地)你们是没有良心哪,你们这样对待我,——是贼,是强盗,是鬼呀!你们的心简直比禽兽还不如。

潘月亭:这个混蛋,还不给我滚出去!

黄省三:(哭着)我现在不怕你们啦!我不怕你们啦!(抓住潘经理的衣服)我太冤了我非要杀了——

潘月亭:(很敏捷地对着黄的胸口一拳)什么!(黄立刻倒在地下)

半响

李石清:经理,他是说他要杀他自己——他这样的人是不会动手害人的。
1.选文中划横线的在戏剧中属于什么部分?有什么作用?(3分)
2.根据选文李石清的台词,想想他的潜台词是什么?试分析他的心理。(4分)
3.黄省三第一段的大段台词,说话时有三层意义,试用自己的话概括在下面。3分

一层:

二层:

三层:

 

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阅读下面的选文,回答题。(11分)

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”                       

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释句中加点的字 (4分)

知不如徐公美                臣之妻          

王之甚矣                      今齐地千里         
2.翻译句子  (3分)

宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
3.邹忌讽谏最终取得怎样的效果?(用原文回答)(2分)
4.从选文看,邹忌是个什么样的人?(2分)

 

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根据提示和理解填空。(7分)

(1)                      ,坐断东南战未休。

(2)舂谷持作饭,                    

(3)当年万里觅封侯,                        

(4)                    ?英雄末路当磨折。

(5)关河梦断何处?                      

(6)《朝天子·咏喇叭》中描写喇叭功用的句子是                                

 

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