Question

孙权劝学（10分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 
1.下列句子中加点词语意思相同的一项是（    ）（3分）

A．蒙乃始就学/自是指物作诗立就   B．见往事耳/胡不见我于王

C．但当涉猎/但少闲人如吾两人耳   D．孰若孤/孰视之
2.翻译文中画线句子（3分）

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

                                                       
3.从吕蒙的变化中你得到了哪些启发?请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法。（4分）

答：                                                                                                                               

Answer

1.C
2.士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！
3.开卷有益，只要学习，就会有收获；只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。后天教育和学习对人的成长非常重要。

【解析】
1.

试题分析：本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。A项“就”分别是“从事/完成”的意思；B项“见”分别是“了解/引见”的意思；C项“但”都是“只”的意思； D项“孰”分别是“谁/通“熟”仔细”的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“即”是“就”的意思，“更”是“重新”的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：仔细阅读本文和《伤仲永》两篇文章，可以分析得出，吕蒙应为学习，虽然最终有所收获；而方仲永虽然聪慧，但因为不学习，最终“泯然众人矣”。从中可以到处这样的结论：后天教育和学习对人的成长非常重要。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。