NBA武装到牙齿(10分)
⑴当奈·史密斯博士发明篮球运动的时候,他一定想象不到现代球员的样子。如今的NBA球员不但强壮得像健美运动员,各种护具的运用更是将他们打扮得像钢铁侠,除了护肩、护肘、护膝、护踝外,护齿也粉墨登场,NBA球员真正做到了武装到牙齿。
⑵说到牙套起源,最初不过是矫正齿位的辅助工具,矫正过后,还要戴很长时间硅胶牙套,以便保持矫正效果。这种牙套,正是球员们所戴牙套的前身。1970年,加拿大儿科牙医霍德将牙套改进后,用在了儿童冰球赛中,以防止由于撞击造成牙齿受伤。
⑶追溯NBA的牙套历史,很难确定谁是联盟中第一个“吃螃蟹的人”。早在1996~1997赛季的照片资料中,人们发现查尔斯·巴克利曾佩戴过牙套,他时不时地把黑色牙套吐进吐出,原本就凶恶的脸庞又增加了几分恐怖。
⑷在更早的1985~1986赛季,有影像资料记载,凯尔特人队的斯科特·韦德曼曾在比赛中做出了摘下牙套的动作,这或许是能追溯到的最早的图像资料了。而在文字记述的历史中,牙套可以追溯得更远。早在1958年,一份报纸报道了凯尔特人队名人堂球员弗兰克·拉姆齐“将要戴上塑料制成的牙具来保护牙齿”,这在当时可是很轰动的新闻。
⑸随着NBA比赛对抗强度的提高,牙套开始成为了球员身上不可缺少的重要护具,它担负着保护球员牙齿的重要责任。此外,牙套还有另一个比较直接的作用,就是可以缓解由于撞击而产生的震动,从而保护大脑。
⑹除了保护牙齿和减少震荡这两个直接的作用,美国专家还认为牙套存在着隐藏作用——缓解紧张情绪。美国南卡罗莱纳州立大学的研究人员通过试验发现,佩戴牙套可以减少人体由于高度紧张而产生的激素水平。通俗来讲,牙套能帮助球员们舒缓心情,并让他们更快地恢复体力。对于那些每天要进行大运动量训练和高强度比赛的NBA球员来说,牙套的功效会更加明显。
⑺这也许有些难以置信,科学的解释是,牙套卡住下颚,不管下颚如何移动,都能让人保持上下牙紧闭的状态,篮球这种需要瞬间爆发力的运动,球员佩戴牙套也许可以让他们更好地发力。
⑻如今,在联盟的30支球队中,随处可以看到佩戴牙套的球员,其中不乏巨星詹姆斯、杜兰特、保罗等人,当他们回到场下时,并不会为牙套特意找一个摆放的位置,但其他人就不同了。贾森·特里有个习惯,他会在比赛时里三层外三层地穿袜子,而这些袜子在场下就成为了放牙套的口袋。“魔兽”霍华德存储牙套的位置更奇葩,每当下场休息时,霍华德就会掀起自己的篮球短裤,把牙套塞进里面保护大腿、臀部的紧身安全裤内,毫不在意再戴回去的时候会品尝到自己的汗液。
⑼随着越来越多的球员使用牙套,时尚和个性元素也开始添加进牙套中。詹姆斯·波西就将牙套演变成了身份的象征,每当他来到一支新队伍,都会戴上与球衣颜色搭配的牙套,从热火的红白,到凯尔特人的全绿,再到黄蜂的黄绿,波西尝试了各种颜色搭配。而詹姆斯则是在近几年成为了其中的领军人物,先是加盟热火的第一个赛季,牙套上出现了热火的队标;之后又在万圣节戴上了吸血鬼牙齿盘的牙套;然后便是上赛季季后赛中,出现在牙套的“XVI”罗马数字——代表他距离总冠军还需要16场胜利。
⑽好的牙套不仅是很好的护具,还能体现出球员的独特品位,但必要时,有些人也会拿它当作攻击性武器。哈斯勒姆就曾将牙套作为“凶器”使用,在与公牛的一场比赛中,由于对裁判的判罚不满,被对手掀翻在地的哈斯勒姆摘下牙套,直接甩向了场边的裁判克劳福德。当然,他立刻吃到了一个技术犯规。最让人无法理解的还要数华莱士,在突破扣篮的过程中,华莱士经常将牙套吐出来,就像乔丹在突破时吐舌头一样,不知道此举是否能带来信心。不过这不但让牙套失去了保护作用,甚至还增加了受伤的几率。
——《意林》2013.12期
1.下列说法不符合原文意思的一项是( )(3分)
B. 佩戴牙套可以减少人体由于高度紧张而产生的激素水平。
C. 牙套对保护球员牙齿、减少震荡和缓解紧张情绪的作用。
D. 好的牙套还能体现出球员的独特品位。
2.下面对文章内容的概括或分析不正确的一项是( )(3分)
A.文章第⑺段运用了作诠释的说明方法。
B.第⑻段举了巨星詹姆斯、杜兰特、保罗等人的例子,是为了说明佩戴牙套在球员中很普遍。
C. 文章主要说明了牙套的起源、作用及未来发展。
D.本文举了多个NBA明星的例子,既说明了要介绍的知识,又提高了读者的阅读兴趣。
3.结合第⑴段中的画线句子,说说本文的语言特点。(4分)
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(9分)
傅永发愤读书
【唐】李延寿
傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻①复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答。请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。”
①寻:不久 ②露布:公开的文告
1.解释加点词在句子中的意思。(2分)
(1)有友人与之书( )而不能答 (2)涉猎( )经史
2.对画线句“请洪仲,洪仲深让之而不为报。”翻译正确的一项是( )(3分)
A.(傅永)邀请洪仲,洪仲十分谦让,不让他报答。
B.(傅永)请教洪仲,洪仲重重地责备他,不替他回信。
C.(傅永)请求洪仲,洪仲最终让步,不报复他。
D.(傅永)请示洪仲,洪仲坚决推让,不为他报信。
3.选文末尾引用了皇帝的话,请分析其作用。(4分)
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孙权劝学(10分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.下列句子中加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A.蒙乃始就学/自是指物作诗立就 B.见往事耳/胡不见我于王
C.但当涉猎/但少闲人如吾两人耳 D.孰若孤/孰视之
2.翻译文中画线句子(3分)
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
3.从吕蒙的变化中你得到了哪些启发?请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法。(4分)
答:
下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中划波浪线句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。(4分)
一颗细腻的心可以带来幸福,一颗真诚的心可以赢得信任,一颗勇敢的心可以征服未来,__________________________________,____________________________________。希望你的心能同时包含这五个“一”!
下面对病句的修改,不正确的一项是( )(3分)
A.莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。(删除“左右”)
B.为了防止酒驾事件不再发生,惠州市交警支队加大了巡查整治的力度。(删除“不”)
C.在这次教学研讨会上,老师们交换了广泛的意见。(删除“在……上”)
D.这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。(把“事迹”改为“形象”)
下列各句中,加点成语使用错误的一项是( )(3分)
A.伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族,他被誉为“欧洲的良心”。
B.而今,窗往往被可怕的防盗网封死,躲在厚厚的帘布后面,已形同虚设了。
C.“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余,心中仍有
一种“望梅止渴”的感觉。
D.每天到人才市场求职的大学生川流不息。