阅读《后汉书·羊续传》节选,完成小题。(14 分)
羊续,字兴祖,太山平阳人也。续以忠臣子孙拜郎中,去官后,辟大将军窦武府……贼既清平,乃班宣政令,候民病利,百姓欢服。时,权豪之家多尚奢丽,续深疾之,常敝衣薄食,车马羸败。府丞尝献其生鱼,续受而悬于庭;丞后又进之,续乃出前所悬者以杜其意。续妻后与子秘俱往郡舍,续闭门不内,妻自将秘行,其资藏惟有布衾、敝袛裯,盐、麦数斛而已。续谓秘曰:“吾自奉若此,何以资尔母乎?”使与母俱归。
1.根据要求,完成下列两小题。(6分)
⑴解释下列句中加点词的意思。(4分)
①贼既清平 ( ) ②续深疾之 ( )
③常敝衣薄食( ) ④使与母俱归( )
⑵下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是( )(2分)
例句:续受而悬于庭
A.每假借于藏书之家 B.孙叔敖举于海 C.躬耕于南阳 D.苛政猛于虎也
2.用“/”标出下面句子的朗处朗读停顿。(2分)
其 资 藏 惟 有 布 衾 敝 袛 裯
3.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
⑴何以资尔母乎?
⑵青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(《小石潭记》)
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4.结合选文内容,用自己的话说说羊续是个什么样的人。(2 分)
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阅读杨巨源的《城东早春》,完成下题。(6分)
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人。
⑴下列与本诗描述的季节时段相同的一项是( )(2分)
A.国破山河在,城春草木深 B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无
C.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜 D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
⑵本诗中的“才”和“半”用得好。请结合诗歌内容,说说好在哪里。(2分)
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⑶诗人想像了花盛人闹的景象,突出表现了他怎样的情趣?(2分)
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专题与语文实践活动。(7分)
多读像《水浒传》这样的经典关乎个人生命的质量和国家民族的兴衰。4月23日是世界读书日,为大力倡导读书活动,班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动,你也积极参与其中。
⑴请结合下面的两则材料,从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。(2分)
【材料一】犹太人爱看报,好读书。以色列全国500万人口,平均每5人有一份耶路撒冷邮报;每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室,人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”,社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。
【材料二】一位日本作家说:“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几,阅读的人很少。不论文凭高低,不分男女,中老年人打麻将,青年人上网,少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’,未来毫无希望成为发达国家。”
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⑵这次活动需要设计一条标语,现在已经有了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与
上句语意相关、句式相同、字数相等。)(2分)
上句:博览增长智慧,
下句:____________。
⑶你的同桌吴欣然同学最近常在课堂上看《水浒传》,你怎样劝说她以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的?(3分)
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名著阅读。(7分)
(1)《格列佛游记》中的格列佛在游历 国时接触了一种丑陋而邪恶的动物________。(2分)
(2)阅读《水浒传》片段,按要求完成题目。(5分)
A寻思道:“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”一头骂,一头大踏步去了。
B闹了东京,在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他的女儿,心想:“俺哥哥原来口是心非,不是好人了也。”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼,拔出大斧,先砍了杏黄旗,把“替天行道”扯得粉碎……拿了双斧,径奔宋江。
①A.B俩都是坚决反对招安的将领,他们分别是 、 。(2分)
②片段通过语言、动作和心理描写,把具有不同性格的人物形象刻画得栩栩如生。请分析两人
性格的异同。(3分)
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根据提示填写课文原句。(8 分)
①木受绳则直, 。 ② ,则无败事。
③所以动心忍性, 。 ④“ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
⑤在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明,去体验“ ,
”(《饮酒》)的淡泊与和谐;让我们走近王安石,去学习“ , ”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。
下列句子中没有语病的一项是(2分)
A.五四时期,革命青年为救亡图存奔走呼号,体现了高尚的爱国情操。
B.“五一”小长假期间,出现了路上车满为患、车祸频发,景区人满为患、人败景致。
C.民政部将以“流浪孩子回校园”专项行动为抓手,完善与建立流浪未成年人救助保护体系。
D.七八十岁的老人如每天买菜、煮饭、干家务活的时间在一小时以上,他们的身体会更健康。