王戎七岁，尝与诸小儿游。见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
1.解释加点词语。（2分）
（1）尝与诸小儿游 （2）竞走取之
2.其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动？你认为他是一个怎样的孩子？（3分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释下面加点词。（2分）
①蒙辞以军中多务 辞：
②即更刮目相待 更：
2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
但当涉猎，见往事耳。
3.文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾有何用意？（2分）
综合性学习（共8分）
（1）马和人类同生死，共荣辱，经历了数千年的风风雨雨，成为我们忠诚的朋友，至今还流传着许多与之有关的成语和俗语。如：比喻一刻也不停留，一直前进，称为 ；形容事情顺利，很快取得成果，称为马到成功；比喻说话写文章，前言不搭后语，两不相合，我们常用驴唇不对马嘴；比喻事物彼此毫不相干，我们则说 。（2分）
（2）马是画家的爱物，下面这幅是名扬天下的国宝，请从艺术特色和象征意义等方面，为这幅画写一段解说词。（3分）
（3）本学期你读了课内外哪些古今中外的名著，请你写出印象最深的那本书的题目、作者和主要人物。（3分）
按课文原文默写（10分，每空1分）
（1） ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）
（2） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（4） 故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
（5） ，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）
（6）江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
（7） ：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（8）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
（9）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（10） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
我们要虚张声势，把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。
生活给我们提供了姹紫嫣红的素材，我们一定能写出好文章。
他们班的足球水平实在高，我们甘拜下风！
农民伯伯在堆满稻谷的打谷场上陶醉了，他们真是进退维谷呀。
下列词语没有错别字的一组是 （ ） （2分）
A．人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓
B．妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊
C．姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前
D．生意葱茏 眼花瞭乱 叽叽喳喳 相得益彰
