下面的文学常识表述有误的一项是（ ）（3分）A．鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。《藤野先生》选自《朝花夕拾》，《雪》选自《野草》。
B．《我的母亲》的作者是胡适，现代作家、学者，字适之。他曾提倡文学改革，是新文化运动的著名人物。
C．季羡林是我国著名的国学大师，学界泰斗，被称为“国宝”级的人物，《我的童年》节选自《季羡林自传》。
D．《小石潭记》《醉翁亭记》《马说》《岳阳楼记》都是“唐宋八大家”的作品。
下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为壮观，给人鹤立鸡群的感觉。
B．这部作品的成功归咎于他多年的潜心阅读和认真思考，有人评价他是厚积薄发。
C．最近一段时间，杭州持续雾霾天气，空气中的悬浮颗粒和有害气体多，各大医院的呼吸科人满为患。
D． 据了解，长时间正襟危坐地看3D影片很容易患颈椎病。
下列词语中有错别字的一项是（ ）（3分）
A．质问 滞留 沧海桑田 藏污纳垢 B． 真谛 琐事 鼠目寸光 粗制烂造
C．标致 挑衅 黯然失色 长嘘短叹 D． 绯红 轩昂 无可质疑 微不足道
下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A．睥（bì）睨 牟取（móu） 迸（bèng）射 颔 （hàn） 首
B．禁锢 （gǜ） 诘 （jié） 责 朔（shuò）方 啮齿（niè）
C．哂笑（xī） 解剖（pōu） 诱 （yòu） 惑 污秽（huì）
D．尴尬（gà） 稽首（jǐ） 黝（yǒu）黑 庶 （shù） 母
在两年的初中学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活，在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上，美丽就在身旁……
请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。
要求：⑴大胆选择你能驾驭的文体，写你熟悉的内容，表达你的真情实感；⑵不少于600字；⑶书写工整、规范、美观；⑷不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面的问题，完成小题。（18分）
母 亲
莫言
①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。
1.文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。（4分）
2.理解文中两处划横线句子的含义。（4分）
⑴愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！
⑵孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！
3.第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用？（5分）
4.根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。（不少于60字）（5分）
