饮水与健康(14分)
①一个健康的人,有足够的水喝,即使一段时间内不进食,也能维持生命。如果没有水,三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中,甚至坚持不到两个小时,死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补,食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要?
②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分,它同溶解的钙、镁一样,对维持身体组织的健康必
不可少。
③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒,并使感冒患者早愈。其原因在于,感冒大多数由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线,足够地饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物,使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用,有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水,可很快安神入睡。
⑤喝足够的水,可以延缓衰老,有利于长寿。人体衰老的过程,就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多,就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长,水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重,大体如下:胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以,老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢?正常人体内的水总是处于动态平衡状态,摄入和排出量相差无几,变化幅度为1%—2%。美国科学家测定,一个体重65千克的中年人,通过尿液、皮肤蒸发等多种途径,每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡,每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水,不完全来自饮水,粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水,所以每日需要从饮水中获取的水,约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升,即每天约需饮6—8杯,才能说饮了足够的水。当然,这是指正常状态,在高温天气和运动、劳动强度大的情况下,还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意,喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性,经常喝酸性的饮料,会使机体酸性物质增多,容易产生疲劳,导致免疫功能降低。
1.本文扣住饮水,着重说明了什么内容?(2分)
2.本文是从哪四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的?(4分)
3.文章第⑤段划线句运用了什么说明方法?其作用是什么?(4分)
4.在我们周围,尤其是夏季,不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识,给这些人写几句建议的话。(4分)
昔年樱花在(16分)
每年春天,阳明山樱花盛开的时节,我会几度上山赏樱。
每一次,我总会绕到平等里,去看一棵无法正确标示所在的樱花,那棵樱花并不是特别美,也不是特别高大,而是我童年时代第一次上阳明山,曾在那棵樱花树前拍照。
四十年,就这样流过去了!
当我每一次到那棵樱花树前,有一些心情、一些记忆就仿佛还魂似的,魂魄一朵朵地飘到树上,凝结成鲜艳的红。
是十岁的一个春日,堂哥带我上阳明山,他说:“假日的大道车多,我们走小路上去!”当时,平等里的道路尚未畅通,我们沿石阶步行,穿过相思林与芒草,跨过月桃花与台风草,
终于看见一株小小的盛开的樱花。
堂哥说:“这是你看到的第一棵樱花,拍张照吧!”
我站在那樱花树边,表情肃穆地拍了一张照片。
那不只是我与樱花的第一张合照,也是我第一次看见樱花。
樱花使我惊艳,它的花色鲜明繁茂,却有着粗黑苍劲的树枝,那花与枝仿佛不是一体,而是许许多多粉红色的蝴蝶停在枯枝上,等待起风,蝴蝶就会哗然飞起!
对一个乡下孩子,樱花不只是花,而是一个春天的感觉,一个美的化身。
春天的感觉,使人在霜雪侵凌的日子,保持着希望。
美的化身,使人在尘俗淹没的生活,保有着光芒。
不知道为什么,那一棵樱花树就从山边移植到我的心上。堂哥已经逝世多年,照片也不知去处,樱花还在开着,似乎永远开着。
我不知道一棵樱花树可以活多久,每一次转过去看到那樱花,总使我欣喜不已。昔年的樱花还在开着,而且愈开愈美,一年比一年繁茂。这棵樱花对我,有着特别的意义,从那时起,我特别期待春天,而我的心里总有春天。从那时起,我与美好的世界相认,希望自己能一直迈向美的人生。
当然了,世界不是永远有春天,也有天寒地冻;人生也不是一向美好,也有陋败蒙尘。
每次上山,山上的樱花总是呼唤着:“昔年樱花在,如今更繁华!”那呼唤使我穿过暗巷和幽谷,使我跨过黑暗与冷寂,像是回到十几岁的无忧岁月,与樱花相扶合影。
每个人的心里都需要一个人、一棵树、一片草原、一间木屋、一个故乡,也许不必真实存有,却是一个不变的碑石。在每回想起,每次相遇,有一点光、一点温暖、一点希望。
我很高兴,我的那棵树是繁美的樱花!
我很高兴,昔年的樱花还在!我每年都去朝拜!
1.“我”几度上山赏的这一棵樱花树是一棵怎样的树?请结合文意,简要概括。(4分)
2.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)
①樱花使我惊艳,它的花色鲜明繁茂,却有着粗黑苍劲的树枝,那花与枝仿佛不是一体,而是许许多多粉红色的蝴蝶停在枯枝上,等待起风,蝴蝶就会哗然飞起!
②那呼唤使我穿过暗巷和幽谷,使我跨过黑暗与冷寂,像是回到十几岁的无忧岁月,与樱花相扶合影。
3. 那棵樱花树,对于作者而言,有哪些意义?(4分)
4. 作者说:“每个人的心里都需要一个人、一棵树,一片草原、一间木屋、一个故乡,也许不必真实存有,却是一个不变的碑石。”你是否认同作者的观点?这个碑石真的不必真实存有?请结合生活实际谈谈你的看法。(4分)
参加“保护鸟 ”的综合性学习活动,完成下列题目。(6分)
材料一:在世界文化宝库中,鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域;在仿生学领域,根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统,这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。
材料二:鸟类是农业害虫的天敌,人类的朋友。它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡,有着非常重要的作用。很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。
材料三:地球上曾经有16万种鸟,人类出现以后,平均每83年有一种鸟绝迹。公元1600至公元1900年的300年间,灭绝鸟类90种。全世界现存鸟类9000余种。在鸟类濒临绝种的原因中,栖息地改变或被破坏占60%,人类捕杀占29%。
(1)探究上述三则材料,你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识?(2 分 )
(2)学校举行“保护鸟 ”的语文综合实践活动,并向社会发出以“保护鸟类,争做绿色使者,建设绿色家园”为主题的倡议书,你认为倡议中的“绿色”的含义是什么?(2 分 )
(3)请你就如何爱鸟、护鸟提几点建议。(2分 )
阅读下面的文字,按要求完成(1)(2)两小题。(5分)
德国的布莱希特说过:“不管我们踩着什么样的高跷,没有自己的脚是不行的” 。也许你有充沛的家境,也许你的父母身在仕途,也许你有父母为你铺就的人生坦途,这些用金钱、地位和宠爱做成的“高跷”会使你在人生之路上昂然阔步,且四平八稳,可一旦“高跷”倒了,你便会重重地摔在地上,除了落得个鼻青眼肿外一无所有——没有用自己的双手摘来的浆果,没有用自己的头脑设计的未来,更没有用自己的双脚走出的人生之路。(1)这段文字在用词得体、语言结构和标点使用上各有一处不当,请加以修改。(3分)
(2)请你就当今社会中的“高跷”现象谈谈自己的看法,不超过45个字。(2分)
补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (只选做四小题)(4分)
① ,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》)
②采菊东篱下, 。山气日夕佳, 。(陶渊明《饮酒》)
③惶恐滩头说惶恐, 。人生自古谁无死? 。(文天祥《过零丁洋》)
④将军角弓不得控, 。 ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤醉翁之意不在酒, 。山水之乐, 。(欧阳修《醉翁亭记》)
下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙,而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。
B.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。
C.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
D.近些年,在“非物质文化遗产”保护热中,杭州的独有剧种“杭剧”,被列入省非物质文化遗产代表名录,其发展与传承终于也被提上了议事日程。