(15分)
小扇轻摇的时光
丁立梅
⑴暑假了,母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的,所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候,那些瓜呀果的正当时,一个个碧润可爱地在地里面躺着,专等我回家吃。
⑵天气热,我赖在空调间里怕出来,故回家的行程被一拖再拖。眼看着假期已过一半了,我还没有回家的意思。母亲沉不住气了,打来电话说,你再不回来,那些瓜都要熟得烂掉了。
⑶再没有赖下去的理由了。遂带了儿子,冒着大太阳,坐了几个小时的车,回到了生我养我的小村庄。
⑷村庄的人都是看着我长大的,看见我了,亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来,梅又回来看妈妈啦?我笑着应。就听到他们在背后说,这孩子孝顺,一点不忘本。心里面刹时涌满羞愧,我其实什么也没做啊,只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看,竟被村人们夸成孝顺了。
⑸母亲知道我回来,早早的把瓜摘下来,放在井水里面凉着,是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。又把家里惟一的一台大电扇,搬到我儿子身边,给我儿子吹。
⑹我很贪婪地捧了瓜就啃,母亲在一边心满意足地看,一边就说,田里面结得多呢,你多呆些日子,保证你天天有瓜吃。我笑笑,有些口是心非地说,好。儿子却在一旁大叫起来,不行不行,外婆,你家太热了。母亲就惊诧地问,有大电扇吹着还热?
⑺儿子不屑了,说,大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。
⑻我立即用严厉的眼神制止了儿子,对母亲笑,妈你别听他的,有电扇吹着不热的。
⑼母亲没再说什么,一头没进厨房间,去给我们忙好吃的了。
⑽晚饭后,母亲把那台大电扇搬到我房内,有些内疚地说,让你们热着了,明天你就带孩子回去吧,别让孩子在这儿热坏了。
⑾我笑笑,执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣,继而惊喜不已,忙不叠搬了躺椅到外面。我仰面躺下,对着天空,手上执一把母亲递来的蒲扇,慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来了,盈盈而照,温柔若水。恍惚间,月下有小女孩,手执小扇,追着扑萤。依稀的,都是儿时的光景啊。
⑿母亲在一旁开心地有一句没一句地说着话,重重复复的,都是些走过的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
⒀月色潋滟,我的心放松似水中一根柔柔的水草,迷糊着就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起,冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌,一顿吃二十个包子的冬英?
⒁当然记得,那个粗眉大眼的女人,干起活来,大男人也及不上她。
⒂她死了。母亲语调忧伤地说,早上还好好的呢,还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的,还没走到田里呢,突然倒下,就没气了。
⒃人啊,母亲叹一声。
⒄人啊,我也叹一声。心里面突然警醒,这样小扇轻摇,与母亲相守的时光,一生中还能有几回呢?暗地里打算好了,明日,是决计不回去的了,我要在这儿多住几日,好好握住这小扇轻摇的时光。
1.联系语境,解释第⒄段加点词语。(2分)
警醒:
2.请梳理文章中“我”的想法的变化过程。(2分)
3.“人啊,母亲叹一声”,“人啊,我也叹一声”,请分别指出母亲的叹和“我”的叹的含义。(2分)
4.赏析画线的句子。(5分)
(1)母亲在一边心满意足地看,一边就说,田里面结得多呢,你多呆些日子,保证你天天有瓜吃。(3分)
(2)虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来了,盈盈而照,温柔若水。(2分)
5.“我”为何要好好握住这“小扇轻摇的时光”?你受到什么启发?(4分)
综合性学习(6 分)
阅读下列材料,回答问题。
2014年4月18日上午10时,D8271次动车组列车徐徐开进梧州火车南站,这标志着南广高铁广西段(南宁—梧州)正式开通投入运营。年底,南广高铁将全线贯通,广西高铁正式纳入全国高铁路网。到时,梧州人出行到全国各地,将实现“朝发夕至”的愿望。
(1)请你根据上联对出下联,祝贺梧州高铁的开通。(2分)
上联:日行千里通东西南北
下联:
(2)小明坐高铁来到梧州旅游,请你从下列提供的词语中至少选择两个,并运用一种修辞方法,向小明介绍家乡的一处美景。(80字以内)(4分)
山峦 树林 河流 小桥
名著阅读(3分)
玄德入府见操。……随至小亭,已设樽俎(zǔ),盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮。
操曰:“玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。”……玄德曰:“淮南袁术,兵粮足备,可为英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!” 玄德曰:“河北袁绍,四世三公,门多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者极多,可为英雄?”操笑曰:“袁绍色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命:非英雄也。”……操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!
(选自《三国演义》,有删节)
(1)这段文字中的“玄德”的姓名是 。
(2)请用简洁的语言概括这段文字的故事情节。
按要求填空。
(1) ,可以为师矣。(《论语》)
(2)绿树村边合, 。(孟浩然《过故人庄》)
(3)月下飞天镜, 。(李白《渡荆门送别》)
(4)晨兴理荒秽, 。(陶渊明《归园田居》)
(5) ,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)
(6)鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)
(7)酒困路长惟欲睡, 。(苏轼《浣溪沙》)
(8)重岩叠嶂, 。(郦道元《三峡》)
(9)思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫,请你写出连续两句表达“思乡”之情的古诗句: , 。
课外文言文阅读(6分)
初,范文正公贬饶州,朝廷方治朋党①,士大夫莫敢往别,王侍制质②独扶病饯于国门,大臣责之曰:“君,长者,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,顾质何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈③。(选自《渑水燕谈录》)
【注释】:①朋党:同类人为私利而结成的小集团。②王侍制质:即王质,侍制是官名。③缩颈:缩头,表示吃惊害怕。
1.解释文中加点的词。(2分)
国: 之:
2.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
士大夫莫敢往别。
3.范仲淹感叹“微斯人,吾谁与归”,王质称得上是范仲淹志同道合的人吗?为什么?(2分)
课内文言文阅读(10分)
⑴若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
⑵至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑶嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.下列加点词语含义相同的一项是( )
A.薄暮冥冥 // 妄自菲薄
B.至若春和景明 // 十步一景
C.满目萧然 // 目不暇接
D.或异二者之为 // 事在人为
2.下列句子中的“以”与“不以物喜”中的“以”含义和用法相同的一项是( )
A.以激怒其众 B.以中有足乐者
C.皆以美于徐公 D.可以一战
3.下列对选文内容理解有误的一项是( )
A.⑴⑵段写迁客骚人的“览物之情”,一阴一晴,一悲一喜,形成鲜明的对比。
B.第⑶段对上文所写的“览物之情”中的“悲”给予否定,而肯定了“喜”,表现了一种更高的思想境界。
C.文末,作者在写景的基础上议论抒情,点明了全篇的主旨。
D.选文语言很有特色,骈散结合,读起来富于节奏感,朗朗上口。
4.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2)微斯人,吾谁与归?