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综合性学习。(4分) 今年,教育部下发了“关于勤俭节约办教育,建设节约型校园的通...

综合性学习。(4分)

今年,教育部下发了关于勤俭节约办教育,建设节约型校园的通知,在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。为此,学校开展了提倡光盘,告别浪费主题宣传教育活动,请你积极参与并完成有关任务。

【材料一】早在1996年,我国政府就提出,粮食自给率必须保持在95%以上方能保证粮食安全,但现在这个红线已经被冲破。在2012年前11个月中,我国对三大谷物的净进口量已达到9404万吨,粮食自给率勉强维持在90%

【材料二】数据显示,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,浪费的蛋白质和脂肪分别高达800万吨和300万吨,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。国务院扶贫开发领导小组办公室公布,按2011年提高后的贫困标准(农村居民家庭人均纯收入2300/年),中国还有128亿的贫困人口,占全国总人口近十分之一。

【材料三】今年两会期间,会场内外没有摆放鲜花,没有铺设红地毯,没有彩球标语,简约朴素的会风赢得广泛好评。我市还广泛开展了以“文明用餐,以俭养德”为主题的文明餐桌行动,目前,全市已有众多餐饮单位、食堂积极参与到此次行动中,节约用餐、反对浪费的文明新风尚已悄然形成。

1)认真阅读材料一与材料二,请分别概括它们所包含的主要信息。(2分)

2舌尖上的浪费触目惊心,让我们一起对此说“NO”!请你根据活动主题,为学校食堂拟写一条宣传标语。(2分)

 

(1)①我国粮食自给率下降,粮食安全受到严重威胁;②当前我国餐桌浪费现象严重,而贫困人口数量巨大。(2)示例:①厉行勤俭节约,反对铺张浪费。②厉行勤俭节约,争做光盘达人。③倡勤俭剩宴不再,讲节约光盘添彩。④光盘行动能量正,永续民族节俭风。⑤一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 【解析】 试题分析:(1)本题考查学生对材料内容的概括能力。在答题时,要紧扣新闻的每一句话,提取关键词,然后准确、精炼的概括主要内容。根据材料一“粮食自给率勉强维持在90%。”和材料二“中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元”“中国还有1.28亿的贫困人口”可概括信息为①我国粮食自给率下降,粮食安全受到严重威胁;②当前我国餐桌浪费现象严重,而贫困人口数量巨大。 (2)此试题考查根据活动主题拟写宣传标语的能力。答题时首先要紧扣“提倡‘光盘’,告别浪费”主题,所拟标语要简洁,有号召力。可引用名言,也可以自拟,只要符合活动主题即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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名著阅读。(2分)

不,你得留下!我发誓——这个誓言会被遵守的。

   真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说。你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?你以为我是一架自动机器吗?一架没有感情的机器吗?……你认为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的!”

    以上文字是《  ___________ 》中___________与女主人公在花园里的一段经典对白。当时,他告诉女主人公自己要与英格拉姆小姐结婚。 女主人公所说的我得走是打算从___________ 庄园名离开,她在这个庄园里的工作是           

 

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填空。(5分)

①王维的《使至塞上》一诗中描写塞外奇特美丽风光的千古名句是: _______ __________

②《归园田居》中透过“        ,       ”两句,我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。

③《行路难》诗中以“_______ __________”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

④《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是:_______ __________

⑤曹刿冲破阻挠,坚持见鲁庄公的原因:_______________________

 

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仔细观察右边的漫画,写一段解说文字。(3分)

   要求:介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语。

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填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是(    )(2分)

云雀猛地从香樟树上飞起,____,往朝霞万里的高空飞旋。

  A.仿佛利箭般离弦    B.如同猛虎般出山

  C.像陀螺样打转转    D.好似炮弹样出膛

 

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依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(     2分)

至发电时止,我东路各军已大部       南岸。

他们小声地谈论着,似乎怕惊扰那      的空气,他们穿过方场,走过桥,赶上他们的连队,投入战斗。

上帝久久地伫立        着,随后深沉地思索着离去了。

他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么      和认真。

A渡过   肃穆   凝视   专注

B度过   肃静   凝望   专心

C度过   肃静   凝望   专注

D渡过   肃穆   凝视   专心

 

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