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文言文阅读(14分) [甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤...

文言文阅读(14分)

[甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?      节选自<岳阳楼记))

[乙]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳未秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。    节选自醉翁亭记))
1.解释下列加点词在文中的意思。  2分

(1)朝夕阴,气象万千               

(2)山间之四                   
2.翻译下面的句子。  2分   

   1前人之述备矣。                                                                   

    2野芳发而幽香。                                                              
3.[甲][乙]两段都写了观景时的感触,请把有关句子摘写出来。  2分  

   [甲]:                         [乙]:                                       
4.[甲]写登楼所见,[乙]写登山所见。除此之外,两段文字所写的景物还有哪些不同?

(4分)

 

                                                                                  
5.《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文着眼于“            ”字,并以此作为进退的原则;而《醉》文则寄情山水,将统一起来,抒发自己                     的情怀。(2分)

6.从《岳阳楼记》全文来看,作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜,不以己悲”?(2分)

   答:                                                                       

 

1.(2分)(1)日光 (2)季节 (每小题1分) 2.(1)前人的记述很详尽了。(2)野花开了,有一股清幽的香味。 (每小题1分) 3.(4分)[甲]览物之情,得无异乎?(答“此则岳阳楼之大观也”也可得分) [乙]而乐亦无穷也(答“朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也”也可得分) (每句2分) 4.(4分)①[甲]是写水景,[乙]是写山景; ②[甲]写了朝暮之景,[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景; ③[甲]写景突出其阔大壮观,[乙]写景突出其秀美多变。 (答案不限于此。意思对即可得分。答对两点即可得满分;答对一点得2分) 5.忧 醉与乐(每空1分) 6.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“景”是多音字多义字,“时”在这里是动词“季节”,根据语境判断字词义。 考点:理解常见文言实词在文中的意义。能力层级为理解B 2. 试题分析:此题考查学生翻译文言语句的能力。翻译时,注意“备”与现在的意思不同指“详尽”,“发”是“开”的意思。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:解答此题注意题干中的“感触”二字,就是作者看到景物的心里的感受,就可知是两段末句。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4. 试题分析:此题考查对文章内容的理解,[甲]描写的是洞庭湖的景色,所以是写水景;[乙]通过此句“山间之朝暮也”可知是写山景。第二问围绕景物描写的内容回答意思对即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:此题考查对主旨的理解把握,[甲]文主旨句“先天之忧而忧,先天下之乐而乐”,[乙]主旨句是“醉能同其乐”围绕这两句整理即可。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 6. 试题分析:此题考查重要句子的理解,《岳阳楼记》最值得称道的是范仲淹的伟大抱负“先天之忧而忧,先天下之乐而乐”。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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阅读下面的文章,完成题。(12分)

饺子

  春节,是我国最重要的传统节日。春节的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团圆饺子。

  饺子,在东周时称“饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨,形如偃月,月下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间海拔这中偃月形的食品称作”粉角”或“角子”。

  在新疆吐鲁番县阿斯塔利那的唐墓里,曾出土距今1300年唐代的饺子,出土时,一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗里中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺子与混沌已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。

  后来,很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。

  清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称为煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人,就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。

  民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统美食,多么受到人们的钟爱,一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”,人们对它的喜爱却从来不变,以致成了过年必备的饮食。按照民间的风俗,除夕夜的“子时”,要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”,意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此,“饺子”不仅是美食,还蓄含了美妙的文化色彩。
1.本文采用说明顺序是?(2分)
2.第三段除了举例子之外,还采用了什么说明方法,主要是为了说明什么?(3分)
3.第三段中的加点字“至少”一词可以去掉吗?为什么?3分
4.根据文意,说说饺子蓄含了怎样的文化色彩?(4分)

 

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阅读下面的文章,完成题。(14分)

 

那些卑微的母亲

①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?……”

②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。

③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力檫着地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新擦一遍。

④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。

⑤逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”

⑥她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字——母亲!
1.文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?3分
2.下面两句中省略号各有什么作用,请把正确答案填入括号内。2分

⑴我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀……

 

⑵天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……

 
3.通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?2分
4.请根据括号内的提示赏析下列句子。4分

(1)她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。(品析加点词的表达效果)

(2)母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。(从修辞角度品析)
5.读完文章,你肯定有许多的感慨,谈谈你的感悟。(3分)

 

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分析下面书写笔顺抽样调查统计表,回答问题2分

字例和规范笔顺

按规范笔顺书写的人数

满分5 manfen5.com

25

满分5 manfen5.com

 

29

满分5 manfen5.com

8

(说明:调查对象为50名初中同学)。

从统计表中发现了一个问题:

 

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古诗文默写

(1)白居易《琵琶行》中表现琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子(主旨句)是:“______________________,______________________”。

(2) 吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。______________________,李凭中国弹箜篌。李贺《李凭箜篌引

(3)安得广厦千万间,______________________!风雨不动安如山。杜甫《茅屋为秋风所破歌》

(4)杜甫诗“吴楚东南坼,乾坤日夜浮 ”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然《望洞庭湖赠长丞相》中的“                            ”与杜诗有异曲同工之妙。

(5)______________________,平铺湘水流。李白《陪侍郎叔游洞庭醉后三首(其三)》(6)铁肩担道义,______________________。——杨椒山

 

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名著填空。(共3分,每空1分)

(1)《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇____   体小说,作者     。小说以末年宋江起义为题材,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。

(2)《红楼梦》原名     该书以 贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 三人的爱情婚姻悲剧为核心,以 贾、王、史、薛 四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。

 

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