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实用类阅读(10分) 要成为你自己 周国平 ①童年和少年是充满理想的美好时期如果...

实用类阅读(10分)

                            要成为你自己    周国平

①童年和少年是充满理想的美好时期如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是,首先要成为你自己 。

  ②姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望好吧,我问你:就让你成 为拿破仑,生成在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动得喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他,不就是没有我自己了吗?对了,我的朋友,正是这样那么,你不愿意了?当然喽,因为这意味着世界上曾经有过拿破仑,这个事实没有改变,唯一的变化是你压根儿不存在了

  ③由此可见,对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己无论他多么羡慕别的什么人,如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了

  也许你会反驳我:你说的真是废话,每个人都已经是他自己了,怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错,我只是在假设一种情形,这种情形不可能完全按照我所说的方式发生不过,在实际生活中,类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着世上有许多人,你可以说他是随便什么东西,一种职业、一种身份、一个角色,或别的什么,惟独不是他自己如果 一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心生活,那么,说他不是他自己就一点也没有冤枉他因为确确实实,从他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了,他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了可见,真正成为自己可不是一件容易的事。

  ⑤那么,怎样才能成为自己呢?这是真正的难题,我承认我给不出一个答案。我还相信,不存在一个适用于一切人的答案。我中能说,最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵,有了这个觉悟,他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间,每个人都只有一次生存的机会,都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的,上帝把你造出来后,就把那个属于你的特定的模子打碎了,名声、财产、知识等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你对人生的独特感受是没有人能够替代的,你死之后,没有人能够代替你再活一次,如果你真正意识到了这一点,你就会明白,活在世上,最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。

  ⑥你的人生是否有意义,衡量的标准不是外在的成功,而是你对积极人生的独特领悟和坚守坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的光华。     (选自《周国平文选》,略有删改)
1.以下选项,对文章内容理解不正确的一项是(      )(3分)

A文章第二段起着过渡作用,从假设的角度推进,用一连串疑问和反问来设置类似对话情境,步步为营最终证实自己的观点。

B 在第四段中,因为人总是在追随偶像时迷失自我,不停寻找却总找不到属于自已的人生坐标,所以作者说“真正成为自己可不是一件容易的事”。

C 作者先后从真正成为自己可不是一件容易的事、对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己、最重要的就是活出你自己的特色和滋味来三个层次步步深入地论述中心论点。

D 作者举拿破仑的例子进行举例论证,自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论,增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。
2.对第5段内容理解有误的一项是( )(3分)

A.要成为你自己,首先要真正意识到“自我”的宝贵 。

    B.作者借卢梭的话证明第⑤句所表述的观点

    C.第⑨句中的“这一点”指的是“名声、财产、知识等等都是身外之物,人人都可求而得之”

    D.“怎样才能成为自己”,这是一个难题,作者认为不存在一个适用于一切人的答案。
3.文章最后一句是“坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的光华”其中,“这一标准”是什么?你怎么理解文章最后这句话?(4分)

 

1.C 2.C 3.这一标准是对积极人生的独特领悟和坚守。强调坚持积极的人生态度对于真正成为你自己的重要意义。 【解析】 1. 试题分析:C中作者先后从真正成为自己可不是一件容易的事、对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己表述的顺序出现错误。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:C中“这一点”应指每个人活在世上独一无二,不可替代。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要联系上下文,三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由。 考点:理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。
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课外文言文阅读(9分)

魏王欲攻邯郸。季梁闻之,中道而,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’‘此数者愈善,而离楚愈远耳。’今王动欲成霸王,举欲信于天下,恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名。王之动愈数,而离愈远耳。犹至楚而北行也。”

【注释】①季梁:魏国的大臣。②方:正。③恃:凭借。④广地尊名:使地广,使名尊。
1.解释加点词语在句中的意思。(2分)

(1)中道而    反:_________     (2)而离愈远耳   王:________________
2.下列对文中划线句翻译正确的一项是(    )(3分)

A.我想要到楚国去,我说:“你要到楚国去,为什么不朝北走呢?”

B.我想要离开楚国,我说:“你想离开楚国,为什么还朝北走呢?”

C.我想要到楚国去,我说:“你要到楚国去,为什么还朝北走呢?”

D.我想要离开楚国,我说:“你想离开楚国,为什么不朝北走呢?”
3.季梁讲这个故事的目的是什么?(4分)

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课内文言文(10分)

                                         马说

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!
1.解释下列加点字词的意思。(3分)

(1)马者不知其能千里而食也    食(     (2)一食尽粟一石           或(       

(3)执策而                  临(    
2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。

(2)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
3.请你结合原文,说说千里马被埋没的原因有哪些?(3分)

 

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下面是某位同学在《初三毕业留念册》上致老师的赠言,请仿照画波浪线的句子,写一句赠言,献给你的同学或朋友,使之与前面的句子构成排比。(4分)

人生的岁月,是一串珍珠,漫长的生活是一组乐曲

亲爱的老师,愿你拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章。

人生的岁月,                                                    

亲爱的朋友,                                                    

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(    )(3分)

A 我这次考不好的原因是因为我没有按照老师的要求仔细审题。(删除“因为”)

B《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色,被誉为中国十大传世名画之一。(把“描绘的”改为“描绘了”)

C这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。(将“获胜”改为“胜负”)

D为了增强我们的理解能力和欣赏水平,了解诗歌的一些体裁知识,是十分必要的。(将“十分”改为“非常”)

 

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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(  )(3分)

A.小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地。

B.环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应该受到尊重。

C.懵懵懂懂的孩子在成长中,会跌跤,会犯错,请善待孩子吧,别对他们吹毛求疵

D.肇庆作为一座旅游名城,自然景观与人文景观相得益彰,每年都会吸引大量游客观光游玩。

 

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