Question

课外文言文阅读（9分）

刘羽冲，沧州人。性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成水大至顺渠灌入人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。
1.下列加点语语解释不正确的一项是（    ）（3分）

A．自谓可将兵十万    将：将军              B．恒独步庭阶       恒：常常

C．几为所擒          几：差一点，几乎      D．如是日千百遍     是：这样
2.请在需要加标点的地方用“|”标出来。（3分）

沟 洫 甫 成 水 大 至 顺 渠 灌 入 人 几 为 鱼。
3.请结合内容，分析刘羽冲失败的原因。（3分）

Answer

1.（3分）A
2. （3分）沟 洫 甫 成︱ 水 大 至 ︱顺 渠 灌 入 ︱人 几 为 鱼。
3. （3分）性格孤僻，死读书；食古不化，不懂得灵活运用书中的知识。如他读古代兵书一年，以为可统率大军，结果镇压土匪，全队溃败。又如他读古代水利著作一年，以为可以改造良田，结果失败。

【解析】
1.

试题分析：A中应是“自谓可将兵十万 将：率领”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主—谓---宾”有时还要注意一些特殊的用法，本句就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。