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下列句子中,加点的成语使用最恰当的一项是()(3分) A.上清寺是最具传奇色彩的...

下列句子中,加点的成语使用最恰当的一项是()(3分)

A.上清寺是最具传奇色彩的地方,周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆……举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。

B.在演讲比赛中,他口若悬河,滔滔不绝,但所讲内容与事先定下的主旨并不相关,显得小题大做,榜上无名也就理所当然了。

C.他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给希望工程,但后来字画不慎遗失,使他的计划成了纸上谈兵

D.遨游于艺术的海洋时,美虽然有时在印象中稍纵即逝,但仍然使人难以忘怀。

 

D 【解析】 试题分析:举手投足:一抬手,一动脚。形容轻而易举,毫不费力。示例:在她举手投足之间流露出一丝希腊式的优雅。纸上谈兵:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面这段文字,按要求回答问题。(6分)

漂泊,是“行遍天涯千万里”的豪情,是“轻舟已过万重山”的快意,是“夜半钟声到客船”的意境,是“少小离家老大回”的 )择,是潜藏在人们内心深处的一种欲念,是一个遥远而又清晰的梦!有漂泊,就会有乡愁。乡愁是“但使主人能醉客,不知何处是他乡”的狂放,            是“人言落日是天涯,望极天涯不见家”的chóu chàng(     ),是“平生最识江湖味,听得秋声忆故乡”的消魂,是长亭更短亭,一程又一程牵引出来的忧伤,是一个不松不紧的结!

⑴根据拼音写汉字,给加点字注音。(3分)chóuchàng            

⑵找出划线句中的一个错别字,并将它改正:      字改为      。(1分)

⑶联系上下文,在文中划虚线处仿写一个句子。(2分)                     

 

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名句默写。(10分)

(1)                  ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

(2) 出淤泥而不染,                  。(周敦颐《爱莲说》)

(3)           ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4) 居高声自远,                  。(虞世南《蝉》)

(5) 角声满天秋色里,                  。(李贺《雁门太守行》)

(6) 常建《题破山寺后禅院》中“                   ”两句诗的写作手法与王籍《入若耶溪》中“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

(7) “婵娟”在古诗文中一般是指月亮,比如在苏轼的“             

          ”一句中,但在李商隐的“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟”句中,“婵娟”则是指         

 

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(10分)

我很早就知道:外祖父有一个上帝,外祖母另有一个上帝。

     ……

“我叫你知道厉害,”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说,但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子,把我拉到厨房里,问道: “你干吗要这样做?”

“她拿胡萝卜打你嘛……”

“你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠,你就知道了!你算什么保护者啊,一个小泡泡儿,一戳就破!你看我告诉外祖父,他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧……”

她整天不理我,到晚上,在没有祈祷以前,她在床沿上坐下,教训了我几句永志不忘的话:

“阿廖沙,亲爱的孩子,你要记住:不要管大人的事!大人都学坏了;上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍,指示你应当做什么,领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失--这不是你的事。这让上帝来判断,惩罚。这要他来管,不是我们!”

她沉默了一会儿,嗅了嗅鼻烟,眯缝起右眼,补充说:

“是啊,谁犯了过错,大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。”

“上帝不是什么都知道的吗?”我吃惊地问道。她轻轻地、悲哀地回答道:

“他要是什么都能知道,大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看,有时会大哭起来,一面哭一面说:‘我的人们啊,我的人们啊!噢啊,我是怎样可怜你们啊!’”

她自己也哭了,带着满脸的泪痕,到墙角祈祷去了。

从那时起,她的上帝对于我更亲近更可理解了。

1.为什么酒馆女主人威吓阿廖沙说“我叫你知道厉害”?(2分)

2.外祖父和外祖母的上帝有什么不同?请从选文外各举一例分析。 4分

3.请结合选文中的动作、语言描写,简要分析外祖母的形象。(4分)

 

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随着年龄的增长,阅历的丰富,情志的提升,曾以为遥不可及的事物,如快乐,如幸福,如成功等,都进驻过心田,化成真切的体验,铭心的感受,前进的动力。

请以“原来,______并不遥远”为题,写一篇800字以上的文章。

要求:①将题目补充完整;②有真情实感;③文体自选,诗歌除外;④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

 

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文学作品类阅读(17分)

把笑脸带回家

①三年前的一天,我考高中,分数不够,要交八千元。正在发愁时,父亲回家笑着对母亲说,我下岗了。母亲听了就哭了,我跑过来问怎么了,母亲哭着说,你爸爸下岗了。父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说,你还能笑得出来,高中我不上了!母亲哭得更凶了,说,不上学,你爸就是没有文化才下岗的。我说。没有文化的人多的是,怎么就他下岗,无能!

②父亲失去工作的第二天就去找工作。他骑着一辆破自行车,每天早晨出发,晚上回来,进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说,差不多了。母亲说,天天都说差不多了。行就行,不行就重找。父亲道,人家要研究研究嘛。一天,父亲进门笑着说,研究好子,明天就上班。第二天,父亲穿了一身破衣服走了,晚上回来蓬头垢面,浑身都是泥浆。我一看父亲的样子,端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说,这孩子!第二天,父亲回家时穿得千干净净,脏衣服夹在自行车后面。

③两个月下来,工程完了,工程队解散了,父亲又骑个自行车早出晚归找工作。每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说,他现在的工作就是找工作,你看他忙乎的。母亲叹道,你爸爸是个好人,可惜他太无能了,连找工作都这么认真负责,还能下岗,难道真的是人背不能怪社会?

④一天,父亲骑着一辆旧三轮车回来,说是要当老板,给自己打工。我对母亲说,就他这样的,还当老板?我对父亲的蔑视发展到了仇恨,因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货,像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影,他还经常去我的学校送货,让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲,他就冲我笑一下,我装作没有看见不理他。

⑤有一次我在上学路上捡到一块老式手表,手表的链子断了,我觉得有点熟悉。放学路上,我看见父亲车骑得很慢,低着头找东西,这一次父亲从我面前走过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭,下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门,母亲问,中午怎么没有回家吃饭。父亲说,有一批货等着送。我看了父亲一眼,对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道,那块表是母亲送给父亲的惟一礼物。

    ⑥有一天,我在放学路上看见前面围了好多人,上前一看,是父亲的三轮车翻了,车上的电冰箱摔坏了,父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过,看到父亲悲伤的样子,慌忙往家跑。等我带着母亲来到出事地点时,父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的,像什么事也没发生一样。母亲问,伤着哪没有?父亲说,什么伤着哪没有?母亲说,别装了!父亲忙笑嘻嘻地说,没事,没事!处理好了,吃饭。第二天一早,父亲又骑三轮车走了。母亲说,孩子,你爸爸虽然没本事,可他心好,要尊敬你爸爸。我点了点头,第一次觉得他是那么可敬。

⑦我和爸爸不讲话已经成了习惯,要改变很难,好多次想和他说话,就是张不开口。父亲倒不在乎我理不理他,他每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学,报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了,我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。

    ⑧离开家上大学的那一天,别人家的孩子都是打“的”或有专车送到火车站,我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车,挣够了我上大学的学费。当时我真想让我的同学看到我坐在父亲的三轮车上,我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。

⑨父亲把我送上火车,放好行李。火车要开了,告别时我再也忍不住了,终于大声喊道,爸爸!除了大声地哭,我一句话也说不出来。父亲笑嘻嘻地说,这孩子,哭什么!
1.这篇文章以我对父亲的情感变化为线索组织材料,叙写了父亲许多感人的故事,请根据文章内容完成表格填空。(4分)

父亲的故事

我的情感态度

我高考失利,父亲下岗,却把笑脸带回家。

感到气愤

父亲一时找不到工作,仍把笑脸带回家。

开始同情

我离家上大学,父亲用三轮车送我,笑脸送别。

骄傲感动


2.揣摩下列句中加点词语,结合文章内容说说其运用的妙处。(4分)

(1)因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货,像个猴子一样到处跑

(2 后来才知道,那块表是母亲送给父亲的唯一礼物。
3.本文多处采用对比手法,找出两处并分析它们所起作用。(4分)
4.这篇文章在网络上发表后,引起了不少人的共鸣。读完本文后,你肯定也颇多感触,请你在“网友的跟帖”后面对本文进行评点,最多不超过80字。5分

网友的跟帖:当我们习惯奔向母亲温暖的怀抱,习惯母亲疼惜的话语,却不知道在一旁默默站着的父亲,眼里也闪动着无限的温柔……

我的跟帖:________________________________________________________

 

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