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阅读下面一首诗,回答问题。(4分) 春 雪 (韩 愈) 新年都未有芳华,二月初惊...

阅读下面一首诗,回答问题。(4分)

     (韩  愈)

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
1.用自己的语言描述诗歌中“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”的情景。(2分)
2.有人说这首诗“作者构思奇特”。你同意这种说法吗?试作简要分析。(2分)

 

1.白色的雪花却嫌春天的景色来得太晚了,所以特意穿行于庭院的树枝间,看上去就像树上的花儿在飘舞。 2.初春时节,雪花飞舞,本来是造成“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”的原因,可是诗人偏说白雪是因为嫌春色来的太迟,才“故穿庭树”纷飞而来。这种翻因为果的写法增添了诗的趣味。(言之成理即可) 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生的理解赏析能力,根据自己的理解,用优美的语言描述出来即可。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:从赏析或表现手法的角度分析即可。三、四两句表面上是说有雪而无花,实际感情却是:人倒还能等待来迟的春色,从二月的草芽中看到春天的身影,但白雪却等不住了,竟然纷纷扬扬,穿树飞花,自己装点出了一派春色。真正的春色(百花盛开)未来,固然不免令人感到有些遗憾,但这穿树飞花的春雪不也照样给人以春的气息吗!诗人对春雪飞花主要不是怅惘、遗憾,而是欣喜。一个盼望着春天的诗人,如果自然界还没有春色,他就可以幻化出一片春色来。这就是三、四两句的妙处,它富有浓烈的浪漫主义色彩,可称神来之笔。“却嫌”、“故穿”,把春雪描绘得多么美好而有灵性,饶富情趣。诗的构思甚奇。初春时节,雪花飞舞,本来是造成“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”的原因,可是,诗人偏说白雪是因为嫌春色来得太迟,才“故穿庭树”纷飞而来。这种翻因为果的写法,却增加了诗的意趣。“作飞花”三字,翻静态为动态,把初春的冷落翻成仲春的热闹,一翻再翻,使读者如入山阴道上,有应接不暇之感。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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诗、文名句填空①一⑥题为必答题;⑦一⑩题为选答题,从中任选两题作答,若答两题以上,只批阅前两题8分

必答题:①晓战随金鼓,                        

②蒌蒿满地芦芽短,                               

                           ,愁云惨淡万里凝。

                      ,猿则百叫无绝。

⑤无可奈何花落去,                     

            ,大雪 刀。

选答题:

⑦青山有幸埋忠骨,                       

⑧衣带渐宽终不悔,                          

                        ,吹面不寒杨柳风。

⑩身无彩凤双飞翼,                           

 

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中外名著中塑造了许多家喻户晓的人物。学校读书节将举行“名著人物阅读交流”活动,某班同学推荐了以下几个人物,请根据你的理解,选择一个人物,完成题目。(6分)汤姆索亚   格列佛   鲁智深    关羽

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下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改 可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思4分 

淮安是历史悠久的座古,早在五千多年前就有人类在这里生活了。在城东北六十里的青莲岗,解放前曾挖出许多珍溃文物,有各种形状的石斧、石凿、石刀,还有原始人烧食物遗留下的陶土:根据考古学家的考察和研究,这些东西是江淮流域最早的原始文化,距今大约已有近五千多年的历史

 

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阅读下面一段文字,按要求回答问题。4分

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给文段中加点字注音。2分

荷:           炊:        

找出文段中的两个错别字并加以改正。2分

            改为                       改为         

 

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阅读下面这则材料,按要求写一篇文章。

“这个世界从来就不会给所有人一种绝对的平等,总有人会被疾病摧残,会被贫困折磨,会被际遇虐待,会被卑贱压迫;但也总会有一些人,他们不去抱怨客观条件的苛刻,只问自己能改变多少。他们相信自己的力量,相信凭借自己的努力可以改变命运,这些鼓起勇气去拼搏去抗争的人永远值得尊敬,因为他们不低头不服输的精神无论在阳光下还是在黑暗中,都闪烁着耀眼的光芒。”摊开手掌,你会看到一条生命线;握住手心,生命线就在手中。请以“命运,掌握在自己手中”为题,写一篇不少于700字的文章。

要求:字迹工整,卷面整洁。

不要使用网络语言,全文不少于700字。

 

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