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阅读下面的文字,回答小题。(12分) 寒冷的冬夜 那是一个冬日的夜晚,我们几个人...

阅读下面的文字,回答题。(12分)

寒冷的冬夜

那是一个冬日的夜晚,我们几个人从茶店里出来,顿时感到寒气袭人,马上把衣领拉了起来。还不到十点钟,行人已经很稀少了,路上静悄悄的。

风稍小了些,天却冷得更加厉害了。路上结成的冰,反射着点点灯光;一踏上去,就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路,在人的脚下,发出清亮的声音。

“我们回家去吧。”

两个同伴向南走了,我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程,我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的,可是一声呼唤之后,许多辆车子都朝我们这里赶来。

车夫们争着说:“您到哪儿?我拉您去。”

刚要把要去的地名说出,他们就开始讨价,还没有等我们还价,他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱。”“四十枚。”

“三十六枚吧!”

“三十枚我送您回去。”

听到这样的价钱,我就说:“三十枚就三十枚,要三辆。”

要加最低的那个车夫,立刻就嚷着是他们先讲好了的,另外两个车夫也争着附和,这样就说定了。我走进那个车夫,分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把,我并没有坐上去。

他说:“请您坐上去吧。”

我没有回答,脚也没有动。

他似乎明白了什么,就对我说:“您放心,保准送您平安到家。”

“我,我倒没有什么,只是你……”

“我今年十九岁啦,已经拉了两年半的车。”

显然这是不确实的,他那样子最多也不过十六岁。

“你知道到那里还得爬一座桥,路又不近……”

“我常走,您就上车吧。”

也许是因为天气寒冷,他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下,我看见他的脸是那么瘦小,他的身子是那么单薄,好像还生着病的样子。

“我还是换一辆吧!我怕……”

话还没有说完,就有一辆车跑到我眼前,可是我并没有马上坐上去,我从衣袋内掏出一些钱,给那个失望了的小车夫。

“你不用拉我了,这点钱给你。”

他坚决地摇着头,俯下身拾起了车把,眼睛里冒着愤怒的光。

“你的年纪太小,你不该拉车,太劳苦了会伤害你的身体……”

“我的年纪一点也不小,家里人说我该养家了。”

“拿去这点钱吧。”

“凭什么要你的钱?我要靠卖力气赚钱的!”

说完,他径自掉头走掉了。跟我同行的两个人的车子早已走了,只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独,觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人,别人也不懂得我。小车夫也许是对的,难道是我错了吗?

握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵住了,我只得缩回去。我的心也冻结了,在这寒冷的冬夜,在那怨恨的眼光里。

我终于坐上了车,一任车夫送我到任何地方去。
1.选文多次写天气的寒冷,这样写有什么作用?(3分)
2.“我还是换一辆吧!我怕……”中省略号省去的内容是什么?(3分)
3.请简要赏析选文中加横线的句子。(3分)
4.结合选文中加着重号句子的内容,谈谈你于都后的感悟。(3分)

 

1.①衬托小车夫谋生的艰难②衬托我内心的孤独。 2.示例:我还怕你年纪太小,太劳苦了会伤害你的身体,怕你不能送我平安到家。 3.这是一处神态描写,生动形象的写出了小车夫因“我”失信和给钱伤他自尊而产生的不满情绪。 4.示例:人与人之间的相互理解和尊重非常重要。我们要学会站在他人的立场上考虑问题,这样才能能够减少误解,避免出现隔阂。 【解析】 1. 试题分析:环境描写主要有以下作用:一是交代故事的时代背景;二是渲染气氛;三是烘托人物性格;四是揭示主题思想的作用;此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析。①衬托小车夫谋生的艰难②衬托我内心的孤独。 【考点定位】分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查学生的理解能力,根据赏析文分析,应该有两种意思,一是担心车夫的身体,而是担心自己。 【考点定位】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:要求学生掌握常见的人物描写方法及作用,常见的有外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写等。1.外貌描写(描写人物容貌、衣着、姿态等):作用:交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况。2.语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。3.动作(行动)描写:形象生动地表现出人物的什么心理,并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质。有时还推动了情节的发展。(作用)4.心理描写;对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。形象生动地反映出人物的什么思想,揭示了人物的什么性格或什么品质。5.神态描写:指对人的脸部表情的描写。塑造人物形象,突出人物性格.使读者对人物加深印象并产生进一步的了解。此句运用了动作描写和神态描写,分析即可。 【考点定位】分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题属于开放性试题,答案不唯一,围绕“如何才能相互理解”阐述即可。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下面的文字,回答题。(5分)

我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分歉意。可是,当时我的疑虑有增无已,一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施,对待他也没有像以前那样友好,那样亲热了。这样做,我又大大地错了。其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是一位知恩图报的朋友。
1.上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》,其作者是            (人名);文段中“这个可怜的老实人”名字叫                。(2分)
2.这部名著中有不少“知恩图报”的情节,请你简要概述其中一个。(3分)

 

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阅读下面文字,回答题。(9分)

科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素,是人们过上美好生活的前提,更是实施创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天,科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面,公民科学素质已经成为国家综合实力的重要组成部分,成为先进生产力的核心要素之一,成为影响社会稳定、国计民生和生活品质的直接因素。提高我国公民的科学素质,在当前是一个紧迫任务。

2011年,日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故,在我国公众中掀起了一场抢购食盐风波,这场风波造成了不良的社会影响。无独有偶, 2007年广东和海南等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣传传闻满天飞,致使香蕉价格不正常地大幅下跌,蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂,但公民科学素质不高显然是一个重要因素,但公民科学素质不高显然是一个重要因素,这凸显出提高公民科学素质的紧迫性。

  公民具备基本科学素质,是指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,讲求科学思维,崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。公民科学素质是可以测量的,国际上的通行做法是通过公民科学素质调查获得在“了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响”三方面都达标的公民比例。2010年我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%,预计2015年将超过5%。但是,这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国科普研究所预测,到2020年我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%,才能有效支撑创新型科技人力资源的产出、全面建成小康社会目标的实现。可见,提高公民科学素质、时间紧迫,任务艰巨,意义重大。
1.请给选文拟一个恰当的标题。(3分)
2.选文第二段运用了两个事例,删去一个好不好?请说出理由。(3分)
3.从选文来看,公民应具备的基本科学素质有哪些?

 

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阅读下面的文字,回答8—12题。(15分)

①,早丧母,父娶后妻,生子,由是失爱。家贫,母即喋喋②罪过,父大怒逐之。数③困,匍匐道中。比归,母又复杖之,屡濒于死。依依④户外,俯首窃⑤泪下,族人莫不怜也。

父卒,母与其子居,贩盐市中,时私其弟,问母饮食,致甘鲜焉⑥。后大饥⑦,母不能自活。往涕泣奉迎⑧。母内自惭,从之。 食,先予母、弟,而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死,终不言其后母事也。

归氏孝子,予既列之家乘矣,身微贱而其行卓⑨,独其宗亲邻里知之,于是思以广其传焉。

(选文有改动)

①归:人名。②喋喋:说话没完没了。③数:屡次。④依依:依恋的样子。⑤窃:偷偷地。⑥致:送达。⑦饥:饥荒,年成不好。⑧奉迎:迎接。奉,敬辞。⑨卓:高。
1.《古汉语常用字字典》中,“比”的义项有:①并列,挨着;②顺从,和顺;③比较;④及,等到。“比归,母又复杖之”中的“比”,应选的一项是(填序号)(2分)……【  
2.下列句子中,加着重号词的意义或用法不相同的一项是(3分)…………【   

A. ①父大怒逐        ②属予作文以记(《岳阳楼记》)

B. ①母其子居         ②似游者相乐(《小石潭记》)

C. ①独宗亲邻里知之   ②必先苦心志(《生于忧患,死于安乐》)

D. ①身微贱其行卓 ②出淤泥不染(《爱莲说》)
3.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)

1)父娶后妻,生子,由是失爱        由是:                 

2)鉞贩盐                      市:                   

3)而己有饥                      色:                   

4)奉母终身怡然                    怡然:                 
4.对选文加横线句子展开合理想象,写一段对话,表现人物情感。(3分)
5.归鉞的哪些孝行让人感动?请根据选文第二段用自己的话简要概括。(3分)

 

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阅读下面两首诗,回答67题。(7分)

                                        

岱宗夫如何,齐鲁青未了。                   国破山河在,城春草木深。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。                   感时花溅泪,恨别鸟惊心。

荡胸生层云,决眦入归鸟。                   烽火连三月,家书抵万金。

会当凌绝顶,一览众山小。                   白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.在下面的横线上填写相应内容。(4分)

1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”描绘了                               的景象。

2)“国破山河在,城春草木深”描绘了                                 的景象。
2.下面对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)【 

A.“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人由望岳而产生的登临愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。

B.“家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受,能够引起人们的共鸣,吟哦而成为千古传诵的名句。

C. “白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读者留下了深刻的印象。

D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法,予以凝练,节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现力。

 

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中国邮政于2015110发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票,完成下面的任务。(共6分)

1)用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。(4分)

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(2)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”做简要赏析。(2分)

 

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