Question

学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。（6分）

1.活动一：定方向 选书目

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。

2.活动二：有步骤 深探究

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：

3.活动三：精阅读 美汇报

经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：

Answer

1.作家： 示例：冰心 作品： 示例：《繁星》《春水》

2.示例：

步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。

步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。

3.示例：大家好！我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！

【解析】

1.

试题分析：答案不唯一，选定作家，指出其代表作即可。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

2.

试题分析：此题考查学生的应用能力，本题是让考生写出看书（题一选定的书）的步骤。简单的写出步骤即可。看书前的准备，看书的时候怎么做，是不是写读书笔记。看完后怎么做，是否与同学老师交流等。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：结合前两题的回答，写出你的读书感悟即可。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。