Question

阅读下面文章，完成小题。（11分）

人，要有五识

①人要有“知识”，这是毫无疑问的，知识来自于我们所受的教育，以及现实中的经验与教训。

②积累了一定书本与现实中得来的知识，你就应该拥有一定的“常识”了。一个普通人并不需要搞清登月火箭的燃料构成与DNA的结构图这样的知识，但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。

③一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。我常常遇到一些人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。

④有了上面三种“识”，你就是一个有学问、有点看法的人了。不过，大多数有学问的人，也就停留在这个层面，而无法上升到更高一级的那个“识”——胆识。

⑤“胆识”是社会责任感和勇于承担的气魄。一个人哪怕学富五车，亦有“见识”，可因为种种原因，却闷声发大财，到了该出手的时候，还是不敢出手，缺乏的就是“胆识”。

⑥我要强调一点，“胆识”可不仅仅是指大胆，更不是“有勇无谋”。一个无知的人，一个连常识都没完全搞清楚的人，一个人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能称他有“胆识”。

⑦最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”。大家在人生路上踽踽独行，都有偶遇他人赏识的时候，请问，你是什么感觉？我相信，有时他人的一两句赏识，往往成为你继续走下去的动力，造就了你的一生。我这里强调的“赏识”，就是你是否懂得赏识他人。

⑧那些拥有了“知识”“常识”“见识”，尤其是“胆识”的人，不少都有高傲甚至目空一切的毛病，他们失去了“赏识”他人的能力。而不会、不能、不愿赏识他人的人，往往也就开始固步自封、夜郎自大，这样的人能走多远呢？
1.作者认为“人，要有五识”，具体指哪“五识”？    （2分）
2.本文主要运用的论证方法是：           。（2分）
3.第⑥段在文中有什么作用？（3分）
4.读了这篇文章，请联系生活实际，谈谈你对“赏识”的理解。（4分）

Answer

1.知识、常识、见识、胆识、赏识
2.道理论证
3.承接上文；补充论证了“胆识是社会责任感和勇于承担的气魄”的观点；使论证更充分、更严密、更有力度。
4.理【解析】
读了这篇文章，我认为一个人在拥有了知识、常识、见识、胆识的同时，还必须具备赏识他人的能力，才能走得更远。

事例：围绕“赏识他人才能走得更远”举例即可。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生的概括能力，仔细阅读，分别写出“五识”即可。

【考点定位】理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：此题考查学生对论证方法的掌握，常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。本文主要是采用了道理论证。

【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：此题考查学生的对重要段落作用的认识，根据⑤段所讲“胆识”，第⑥段强调“胆识”的作用，其作用是承接上文。

【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
4.

试题分析：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。赏识：就是能看到别人的优点，学习他们的优点，这样才能是自己的进步。所举事例：围绕“赏识他人才能走得更远”举例即可。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。