古诗文默写。（8分）
(1) ，见不贤而内自省也。（《论语·里仁》）
(2)半卷红旗临易水， 。（李贺《雁门太守行》）
(3)李商隐在《夜雨寄北》中借来日重逢的喜悦来衬托今日孤寂的句子是。
“ ， 。”
(4)我国古代诗歌中，有不少抒发远大志向的诗句。如“ ．
”（《行路难》）抒发李白积极进取的乐观精神：“
， ”（《登飞来峰》）表达王安石在政治上高
瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A．顷刻 候车厅 滥竽充数 绵里藏针
B．包庇 主旋律 利害得失 鬼斧神功
C．玷污 练习薄 坚如磐石 心灰意冷
D．迁就 金刚钻 张皇失措 牟取暴利
下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是( )(2分)
A．挨近／挨饿 差错／千差万别 供不应求／保障供给，
B．干涸／下颌 阴晦／诲人不倦 牵强附会／强词夺理
C．书籍／慰藉 模具／装模作样 果实累累／罪行累累
D．撩拨／瞭望 蛮横／飞来横祸 崇山峻岭／工程竣工
请以“______的一天”为题，写一篇作文。
提示和要求：（1）先把题目补充完整。你可以从“兴奋”“快乐”“幸福”“激动”“痛苦”“难忘”“郁闷”“悲伤”“心动”“紧张刺激”“自得其乐”中选填，也可以填写其他词语或短语；（2）体裁以记叙类为主；字数500字左右。（3）文中不得出现真实班名及姓名。
阅读下文，答题（9分）
回家去问妈妈 （毕淑敏 ）
①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再-罗嗦。
③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。
⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。
1.本文写了一件什么事?这件事引发了作者的哪些感悟?（感悟答出两点即可）（3分）
2.如何理解第④段中画横线句子的含义?（2分）
3.从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。（2分）"）
4.联系上下文，说说第⑦段在文中的作用（2分）
课内现代文阅读（13分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
11．1.这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？（2分）
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2.这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。（3分）
写视觉的 ：_________________________________________________________________
写听觉的：__________________________________________________________________
写味觉的： _________________________________________________________________
3.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（2分）
①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
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②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
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4.文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。（2分）
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5.从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？（2分）
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6.作者写这一段文字的目的是什么？（2分）
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