把下列句子组成前后衔接的一段话。（3分）
①于是我想从大山那里学习深刻，大海那里学习勇敢，大漠那里学习沉着，森林那里学习机敏。
②即便这样，我依然喜欢。
③我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
④人能走多远？这话不是要问向两脚而是要问向志向。
⑤我还想学着品味一种缤纷的人生。
⑥于是，我想用热血给自己树起一个高远的目标。
下列加点的成语使用错误的一项是（ ）。（3分）
A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B．就冲着你三顾茅庐的这番诚意，明天的宴会我是去定了。
C．四月正是柳絮纷飞、百花齐放的季节，苏堤上桃树柳树鳞次栉比，花瓣轻絮逐水而飘，给宁静的西湖平添了几分诗情画意。
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
根据语境和拼音填写汉字或给加点字选择正确读音（选择只填选项）。（4分）
孔乙己喝过半碗酒，涨（A．zhànɡ B．zhǎnɡ）红的脸上渐渐复了原，看着问他的人，显出bù xiè zhì biàn 的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出tuí táng 不安模（A．mó B．mú）样，脸上笼上了一层灰色。
作文（任选其一．50分）
题目一：总有一种记忆值得珍藏
要求：写记叙文，有真情实感，记叙、抒情和议论结合，不少于600字。
题目二：苏轼《题西林壁》中有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”之句，写从不同的角度观察庐山看到了不同的景象。我们生活、工作、学习中是不是也有这样的情况呢？
请就你的理解，以“角度”为话题，写一篇作文。可展开联想和想象，自选甬度，自拟题目，写一篇文章。文体不限，不少于600字。不得出现真实学校名和姓名。
阅读下面元曲，回答问题。（5分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分）
2.下面各句中，与“断肠人在天涯“所表达的感情不相同的一项是：（2分）
A．何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时。
B．乡书何处达？归雁洛阳边。
C．海内存知己，天涯若比邻。
D．但愿人长久，千里共婵娟。
阅读下面古诗文，回答问题。（共16分）
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远现而不可亵玩焉．
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
——（周敦颐《爱莲说》）
（乙）群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏到秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。……此皆言其可目者也。
——（李渔《芙蕖》）
【注释】①群葩（pā）：百花。各种花都在一定的时节开放，这段时节称为当令。
②芙蕖：荷花的别称。③妍：美丽。④迨至：等到。菡（hàn）萏（dàn）：尚未开的荷
花。⑤资：资财，这里指享受。⑥目：观赏。
1.解释下面加点字在文中的意思。（3分）
（1）陶渊明独爱菊 （2）香远益清
（3）陶后鲜有闻
2.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）中通外直，不蔓不枝
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
3.怎样理解“莲之爱，同予者何人”？（2分）
4.甲文和乙文作者喜欢莲（荷花）的原因各是什么？请用自己的话概括。（2分）
